1492 : le premier voyage de Christophe Colomb vers le Nouveau Monde / Antony Soron / Nathan (2019) in NRP. Lettres collège, 661 (01/2019)

Liste de notices avec vignette et résumé [article]  inNRP. Lettres collège > 661 (01/2019) Titre : 1492 : le premier voyage de Christophe Colomb vers le Nouveau Monde Type de document : texte imprimé Auteurs : Antony Soron, Auteur Editeur : Nathan, 2019 Article : p.22-29 Langues : Français (fre) Descripteurs : conquête de l'Amérique Mots-clés : Colomb, Christophe : 1450-1506 Résumé : Séquence pédagogique qui propose, en classe de 5e, d'aborder le thème du voyage vers l'inconnu à travers l'ouvrage "Le Voyage de Christophe Colomb" d'Hélène Montardre. Objectifs : lire un récit pour la jeunesse à valeur historique, entrer dans un récit par des activités relevant d'écrits d'invention, comprendre la personnalité d'un personnage historique devenu un héros, comprendre les grandes étapes du voyage de Christophe Colomb, aborder la rencontre des deux civilisations. En complément, une séance d'histoire des arts propose l'étude de la gravure du 16e siècle "Arrivée de Christophe Colomb en Amérique" de Théodore de Bry. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Niveau : Classe de 5e/collège/Secondaire Discipline : Français - Lettres [article]  1492 : le premier voyage de Christophe Colomb vers le Nouveau Monde de Antony Soron In NRP. Lettres collège, 661 (01/2019), p.22-29 Séquence pédagogique qui propose, en classe de 5e, d'aborder le thème du voyage vers l'inconnu à travers l'ouvrage "Le Voyage de Christophe Colomb" d'Hélène Montardre. Objectifs : lire un récit pour la jeunesse à valeur historique, entrer dans un récit par des activités relevant d'écrits d'invention, comprendre la personnalité d'un personnage historique devenu un héros, comprendre les grandes étapes du voyage de Christophe Colomb, aborder la rencontre des deux civilisations. En complément, une séance d'histoire des arts propose l'étude de la gravure du 16e siècle "Arrivée de Christophe Colomb en Amérique" de Théodore de Bry.

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2019, l'année Tolkien / Helena Sainte-Foi / Nathan (2019) in NRP. Lettres collège, 664 (09/2019)

Liste de notices avec vignette et résumé [article]  inNRP. Lettres collège > 664 (09/2019) Titre : 2019, l'année Tolkien Type de document : texte imprimé Auteurs : Helena Sainte-Foi, Auteur ; Antony Soron, Auteur Editeur : Nathan, 2019 Article : p.14 Langues : Français (fre) Mots-clés : Tolkien, John Ronald Reuel : 1892-1973 Résumé : Le point sur le caractère protéiforme de l'oeuvre de J. R. R. Tolkien : une oeuvre qui a inspiré de nombreux auteurs, les nombreuses possibilités d'étudier les textes de Tolkien dans les programmes scolaires, une exposition consacrée à la pluralité des écrits de Tolkien à la BnF en 2019. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  2019, l'année Tolkien de Helena Sainte-Foi, Antony Soron In NRP. Lettres collège, 664 (09/2019), p.14 Le point sur le caractère protéiforme de l'oeuvre de J. R. R. Tolkien : une oeuvre qui a inspiré de nombreux auteurs, les nombreuses possibilités d'étudier les textes de Tolkien dans les programmes scolaires, une exposition consacrée à la pluralité des écrits de Tolkien à la BnF en 2019.

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L'agenda de l'élève, une mine linguistique pour l'Aide personnalisée ? / Antony Soron / Nathan (2018) in NRP. Lettres collège, 656 (01/2018)

Liste de notices avec vignette et résumé [article]  inNRP. Lettres collège > 656 (01/2018) Titre : L'agenda de l'élève, une mine linguistique pour l'Aide personnalisée ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Antony Soron, Auteur Editeur : Nathan, 2018 Article : p.15 Langues : Français (fre) Mots-clés : matériel scolaire  enseignement du français Résumé : Le point sur l'agenda de l'élève comme outil d'apprentissage : un lieu d'écriture de consignes prescriptives, l'espace privilégié de l'ellipse et de la phrase nominale ; proposition d'activités sur la langue à partir des énoncés notés par les élèves dans leur agenda. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  L'agenda de l'élève, une mine linguistique pour l'Aide personnalisée ? de Antony Soron In NRP. Lettres collège, 656 (01/2018), p.15 Le point sur l'agenda de l'élève comme outil d'apprentissage : un lieu d'écriture de consignes prescriptives, l'espace privilégié de l'ellipse et de la phrase nominale ; proposition d'activités sur la langue à partir des énoncés notés par les élèves dans leur agenda.

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Alphonse Daudet, Les Contes du lundi / Antony Soron / Nathan (2019) in NRP. Lettres collège, 664 (09/2019)

Liste de notices avec vignette et résumé [article]  inNRP. Lettres collège > 664 (09/2019) Titre : Alphonse Daudet, Les Contes du lundi Type de document : texte imprimé Auteurs : Antony Soron, Auteur Editeur : Nathan, 2019 Article : p.59-61 Langues : Français (fre) Descripteurs : oeuvre littéraire Mots-clés : Daudet, Alphonse : 1840-1897 Résumé : Fiche pédagogique qui propose, pour des élèves de 3e, un entraînement au brevet à partir d'un extrait des "Contes du lundi" d'Alphonse Daudet. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  Alphonse Daudet, Les Contes du lundi de Antony Soron In NRP. Lettres collège, 664 (09/2019), p.59-61 Fiche pédagogique qui propose, pour des élèves de 3e, un entraînement au brevet à partir d'un extrait des "Contes du lundi" d'Alphonse Daudet.

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Apprendre des textes par coeur est-il définitivement passé de mode ? / Antony Soron / Nathan (2018) in NRP. Lettres collège, 660 (11/2018)

Liste de notices avec vignette et résumé [article]  inNRP. Lettres collège > 660 (11/2018) Titre : Apprendre des textes par coeur est-il définitivement passé de mode ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Antony Soron, Auteur Editeur : Nathan, 2018 Article : p.12 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : mémorisation / méthode pédagogique Résumé : Le point sur le débat concernant l'utilité pédagogique de l'apprentissage par coeur des textes : l'exercice décrié de la récitation, les motivations de ceux qui souhaitent l'abandon du "par coeur", une pratique pourtant utilisée lors du bachotage, la nécessité de reconsidérer l'apprentissage par coeur sous l'angle des neurosciences. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  Apprendre des textes par coeur est-il définitivement passé de mode ? de Antony Soron In NRP. Lettres collège, 660 (11/2018), p.12 Le point sur le débat concernant l'utilité pédagogique de l'apprentissage par coeur des textes : l'exercice décrié de la récitation, les motivations de ceux qui souhaitent l'abandon du "par coeur", une pratique pourtant utilisée lors du bachotage, la nécessité de reconsidérer l'apprentissage par coeur sous l'angle des neurosciences.

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L'art de la parole : des "punchlines"aux concours d'éloquence / Antony Soron / Nathan (2019) in NRP. Lettres lycée, 086 (09/2019)

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L'autorité de la parole à l'épreuve du feu / Antony Soron / Nathan (2019) in NRP. Lettres lycée, 087 (11/2019)

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Brouillons d'élèves et d'écrivains, Deux histoires parallèles ? / Antony Soron / Nathan (2021) in NRP. Lettres collège, 675 (12/2021)

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Le classeur de français, miroir du collégien / Antony Soron / Nathan (2017) in NRP. Lettres collège, 654 (09/2017)

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Développer l'écriture collaborative : un mur pour partager ses écrits / Antony Soron / Nathan (2020) in NRP. Lettres collège, 670 (11/2020)

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La dictée, une "affaire française" à replacer à hauteur des pratiques de classe / Antony Soron / Nathan (2019) in NRP. Lettres collège, 661 (01/2019)

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"Les Enfants de Babel", d'Eliacer Cansino / Eliacer Cansino / Ecole des lettres (2013) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2013/14-01 (08/2013)

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L'enseignant : un sujet littéraire à part entière ? / Antony Soron / Nathan (2022) in NRP. Lettres lycée, 100 (09/2022)

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Enseigner : une question de rythme / Antony Soron / Nathan (2019) in NRP. Lettres collège, 661 (01/2019)

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Entretien avec Julie Bertuccelli à propos de "La Cour de Babel" / Julie Bertuccelli / Ecole des lettres (2014) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2014/15-01 (08/2014)

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