Auteur Philippe Watrelot

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Article de périodique

Ce que va changer la réforme du lycée

• Dans le périodique : Alternatives économiques (Quétigny), n°393 (09/2019) p.38-39
• Auteur : Philippe Watrelot

Analyse de la réforme du baccalauréat et du lycée en France en 2019 : le contexte politique, les contraintes budgétaires, les conséquences de la modification de l'organisation du lycée et des modalités d'évaluation, les risques sociaux d'un syst[...]

Cote : Archives

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Article de périodique

Comment la réforme du bac va changer le lycée

• Dans le périodique : Alternatives économiques (Quétigny), n°376 (02/2018) p.30-31
• Auteur : Philippe Watrelot

Analyse du projet de réforme du baccalauréat général et technologique en France : un baccalauréat modulaire ; les conséquences sur les disciplines d'enseignement ; l'interrogation sur les causes de la réforme ; la question du coût du baccalauréa[...]

Cote : Archives

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Article de périodique

Est-ce que ça s'apprend ?

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°569 (05/2021) p.12-14
• Auteur : Philippe Watrelot

La créativité dans l'enseignement ou l'apprentissage : un processus long ; la place de l'erreur ; des dispositifs à imaginer et les conditions à mettre en oeuvre ; la formation des enseignants.

Cote : périodique

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Article de périodique

Les "pédagogistes" ont-ils ruiné l'école ?

• Dans le périodique : Alternatives économiques. Hors-série (Quétigny), n°117 (02/2019) p.38-39
• Auteur : Philippe Watrelot

Le point, en 2019, sur les inégalités scolaires en France : les critiques contre les pédagogies nouvelles ; la massification et la démocratisation du système scolaire en France au 20e siècle ; le poids de l’origine sociale dans les performances [...]

Cote : Archives

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Article de périodique

Quand on peut on veut

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°562 (06/2020) p.28-29
• Auteur : Philippe Watrelot

L'ingénierie pédagogique au centre du métier d'enseignant : la représentation des enseignants de leur métier ; le développement d'un taylorisme éducatif par l'institution ; la remise en question du rôle d'expert ; la maîtrise réelle de technique[...]

Cote : périodique

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Article de périodique

SES : des programmes qui oublient les élèves

• Dans le périodique : Alternatives économiques (Quétigny), n°385 (12/2018) p.27
• Auteur : Philippe Watrelot

Point de vue critique sur le programme de sciences économiques et sociales (SES) prévu pour la rentrée 2019 en France : le contenu, la conception des apprentissages, les finalités de l'enseignement proposé.

Cote : Archives

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