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| Titre : |
Langue 6e-5e : comprendre le fonctionnement des chaînes d'accord |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Amélie Berthou-Sergeant, Auteur |
| Editeur : |
Nathan, 2017 |
| Article : |
p.48-55 |
| Langues : |
Français (fre) |
in NRP. Lettres collège > 651 (01/2017)
| Descripteurs : |
grammaire
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| Résumé : |
Fiches pédagogiques d'AP de langue qui proposent, pour des élèves de 6e et 5e, des exercices de difficulté croissante pour travailler la compétence "Comprendre le fonctionnement des chaînes d'accord" : les accords simples puis complexes à l'intérieur du groupe nominal, les accords simples puis complexes entre le sujet et le verbe, les accords de l'attribut et du participe passé après l'auxiliaire être. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
article de périodique |
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Langue 6e-5e : comprendre le fonctionnement des chaînes d'accord
de Amélie Berthou-Sergeant
In NRP. Lettres collège, 651 (01/2017), p.48-55
Fiches pédagogiques d'AP de langue qui proposent, pour des élèves de 6e et 5e, des exercices de difficulté croissante pour travailler la compétence "Comprendre le fonctionnement des chaînes d'accord" : les accords simples puis complexes à l'intérieur du groupe nominal, les accords simples puis complexes entre le sujet et le verbe, les accords de l'attribut et du participe passé après l'auxiliaire être.
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Langue 6e-5e : comprendre le fonctionnement des chaînes d'accord / Nathan (2017) in NRP. Lettres collège, 651 (01/2017)