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Auteur Sandra Galand-Lecardonnel |
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheLes Champs d'honneur, un drôle de roman de guerre / Sandra Galand-Lecardonnel / Nathan (2017) in NRP. Lettres lycée, 073 (01/2017)
Titre : Les Champs d'honneur, un drôle de roman de guerre Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandra Galand-Lecardonnel, Auteur Editeur : Nathan, 2017 Article : p.38-45 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 073 (01/2017)Descripteurs : guerre mondiale : 1914-1918 / oeuvre littéraire / thème littéraire Résumé : Séquence proposant l'étude du roman "Les champs d'honneur" de Jean Rouaud. Réception du roman et rôle des critiques littéraires dans l'obtention d'un prix. Dimension autobiographique du roman proposant un portrait de membres de la famille de l'auteur marqués par la Première Guerre mondiale. Lecture analytique de la description de la pluie : appel à l'art de la digression et de l'amplification ; humour ; éléments relevant de la prose poétique. Le personnage de la tante, qui incarne la tragédie familiale. Liens entre les objets emblématiques et les personnages. Evocation de l'horreur de la Grande Guerre à travers une histoire personnelle et familiale. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Niveau : Classe de 1ère/lycée/Secondaire Discipline : Français - Lettres [article]
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Les Champs d'honneur, un drôle de roman de guerre
de Sandra Galand-Lecardonnel
In NRP. Lettres lycée, 073 (01/2017), p.38-45
Séquence proposant l'étude du roman "Les champs d'honneur" de Jean Rouaud. Réception du roman et rôle des critiques littéraires dans l'obtention d'un prix. Dimension autobiographique du roman proposant un portrait de membres de la famille de l'auteur marqués par la Première Guerre mondiale. Lecture analytique de la description de la pluie : appel à l'art de la digression et de l'amplification ; humour ; éléments relevant de la prose poétique. Le personnage de la tante, qui incarne la tragédie familiale. Liens entre les objets emblématiques et les personnages. Evocation de l'horreur de la Grande Guerre à travers une histoire personnelle et familiale.Exemplaires (1)
Cote Support Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives périodique documentaire CDI 0015861 Disponible
Titre : Fantaisies d'un "sommeil fantastique" : "Gaspard de la nuit" d'Aloysius Bertrand Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandra Galand-Lecardonnel, Auteur ; David Galand, Auteur Editeur : Nathan, 2018 Article : p.26-35 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 080 (05/2018)Descripteurs : oeuvre littéraire / poésie / rêve Mots-clés : mouvement romantique : 18-19e siècle Résumé : Séquence proposant, dans le cadre de l'objet d'étude "La poésie, du romantisme au surréalisme", d'étudier "Gaspard de la nuit" d'Aloysius Bertrand, rattaché au romantisme "noir" et innovant le poème en prose. Présentation du recueil ; supports ; objectifs de l'étude, à la fois littéraire et artistique. Le 1er axe, sur le monde fascinant de la nuit : analyse d'un extrait des "Nuits de Paris" de Nicolas Rétif de la Bretonne et du poème "les Gueux de la nuit" d'A. Bertrand ; étude de deux dessins, l'un d'A. Bertrand et l'autre de V. Hugo : l'imaginaire poétique et pictural des 2 auteurs. Le 2e axe, sur le thème du rêve : citations de poètes romantiques et texte "Un rêve", tiré du livre III de "Gaspard de la nuit" pour cerner l'univers onirique de l'auteur ; prolongement avec le tableau "Procession dans le brouillard" d'Ernst Ferdinand Oehme ; le recueil d'A.Bertrand dans son ensemble et l'accent sur le livre III, pièce centrale de l'oeuvre. Le 3e axe, sur le thème de l'imaginaire et sur les procédés poétiques du poème en prose : texte "Ondine" tiré du livre II ; les variations du poème en prose à thème onirique, du romantisme au surréalisme. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Niveau : Classe de 2de/lycée/Secondaire Discipline : Français - Lettres [article]
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Fantaisies d'un "sommeil fantastique" : "Gaspard de la nuit" d'Aloysius Bertrand
de Sandra Galand-Lecardonnel, David Galand
In NRP. Lettres lycée, 080 (05/2018), p.26-35
Séquence proposant, dans le cadre de l'objet d'étude "La poésie, du romantisme au surréalisme", d'étudier "Gaspard de la nuit" d'Aloysius Bertrand, rattaché au romantisme "noir" et innovant le poème en prose. Présentation du recueil ; supports ; objectifs de l'étude, à la fois littéraire et artistique. Le 1er axe, sur le monde fascinant de la nuit : analyse d'un extrait des "Nuits de Paris" de Nicolas Rétif de la Bretonne et du poème "les Gueux de la nuit" d'A. Bertrand ; étude de deux dessins, l'un d'A. Bertrand et l'autre de V. Hugo : l'imaginaire poétique et pictural des 2 auteurs. Le 2e axe, sur le thème du rêve : citations de poètes romantiques et texte "Un rêve", tiré du livre III de "Gaspard de la nuit" pour cerner l'univers onirique de l'auteur ; prolongement avec le tableau "Procession dans le brouillard" d'Ernst Ferdinand Oehme ; le recueil d'A.Bertrand dans son ensemble et l'accent sur le livre III, pièce centrale de l'oeuvre. Le 3e axe, sur le thème de l'imaginaire et sur les procédés poétiques du poème en prose : texte "Ondine" tiré du livre II ; les variations du poème en prose à thème onirique, du romantisme au surréalisme.Exemplaires (1)
Cote Support Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives périodique documentaire CDI 0017195 Disponible
Titre : A l'ombre des jeunes filles en fleur, peindre et raconter Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandra Galand-Lecardonnel Editeur : Nathan, 2022 Article : p.16-25 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 101 (12/2022)Descripteurs : impressionnisme / thème littéraire Mots-clés : Proust, Marcel (1871-1922) Résumé : Séquence pédagogique destinée aux classes de 2de dans le cadre de l'objet d'étude "le roman et le récit du 18e au 21e siècle" proposant d'étudier comment Marcel Proust construit son récit "A l'ombre des jeunes filles en fleur" à la manière de la peinture impressionniste : séances consacrées à l'auteur, à la structure de son oeuvre "A la recherche du temps perdu", au contexte de création de celle-ci ; place des stations balnéaires dans la peinture impressionniste. Séances permettant de comparer les liens entre techniques picturales des artistes impressionnistes et l'écriture du romancier. Séances permettant d'analyser les thèmes de l'adolescence et de la rencontre amoureuse dans ce roman. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
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A l'ombre des jeunes filles en fleur, peindre et raconter
de Sandra Galand-Lecardonnel
In NRP. Lettres lycée, 101 (12/2022), p.16-25
Séquence pédagogique destinée aux classes de 2de dans le cadre de l'objet d'étude "le roman et le récit du 18e au 21e siècle" proposant d'étudier comment Marcel Proust construit son récit "A l'ombre des jeunes filles en fleur" à la manière de la peinture impressionniste : séances consacrées à l'auteur, à la structure de son oeuvre "A la recherche du temps perdu", au contexte de création de celle-ci ; place des stations balnéaires dans la peinture impressionniste. Séances permettant de comparer les liens entre techniques picturales des artistes impressionnistes et l'écriture du romancier. Séances permettant d'analyser les thèmes de l'adolescence et de la rencontre amoureuse dans ce roman.Exemplaires (2)
Cote Support Section Localisation Code-barres Disponibilité périodique périodique documentaire CDI 023743 Disponible périodique périodique documentaire CDI 023744 Disponible
