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Auteur François Dubet |
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheLe confinement dû au coronavirus accroît la violence des "petites inégalités" / François Dubet / Le monde éditions (2020) in Le Monde (Paris. 1944), 23394 (27/03/2020)
Titre : Le confinement dû au coronavirus accroît la violence des "petites inégalités" Type de document : texte imprimé Auteurs : François Dubet, Auteur Editeur : Le monde éditions, 2020 Article : p.22 Langues : Français (fre)
in Le Monde (Paris. 1944) > 23394 (27/03/2020)Descripteurs : épidémie / inégalité sociale Mots-clés : prévention sanitaire Résumé : Analyse par le sociologue François Dubet du sentiment d'inégalité d'une partie de la population lors du confinement lié à l'épidémie de Covid-19 : le sentiment d'injustice de la population qui vit le confinement dans des conditions difficiles ; l'importance des petites inégalités ; les moyens de tirer parti des conséquences égalitaires et démocratiques de la pandémie qui touchent les riches comme les pauvres ; le ressentiment et la jalousie exacerbés par la façon dont sont vécus le confinement et la pandémie. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
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Le confinement dû au coronavirus accroît la violence des "petites inégalités"
de François Dubet
In Le Monde (Paris. 1944), 23394 (27/03/2020), p.22
Analyse par le sociologue François Dubet du sentiment d'inégalité d'une partie de la population lors du confinement lié à l'épidémie de Covid-19 : le sentiment d'injustice de la population qui vit le confinement dans des conditions difficiles ; l'importance des petites inégalités ; les moyens de tirer parti des conséquences égalitaires et démocratiques de la pandémie qui touchent les riches comme les pauvres ; le ressentiment et la jalousie exacerbés par la façon dont sont vécus le confinement et la pandémie.Exemplaires
Cote Support Section Localisation Code-barres Disponibilité aucun exemplaire
Titre : François Dubet : les nouvelles inégalités, source de ressentiment Type de document : texte imprimé Auteurs : François Dubet, Personne interviewée ; Jean-Marie Pottier, Intervieweur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2020 Article : p.26-29 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 328 (08/2020)Descripteurs : inégalité sociale Résumé : Entretien avec le sociologue de l'éducation François Dubet sur la relation aux inégalités en France dans le contexte de la pandémie de covid-19 : son ressenti face au fonctionnement de la vie sociale pendant la période du confinement ; le caractère de plus en plus individuel du vécu relatif aux inégalités ; les modèles divergents d'une société du conflit et d'une société du ressentiment ; la redécouverte pendant la pandémie de la solidarité organique telle que la définissait Emile Durkheim ; l'évolution de l'Etat-providence, du sens donné au travail ; le fonctionnement de l'école et ses enjeux ; les échecs de la massification scolaire. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/Entretien, interview [article]
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François Dubet : les nouvelles inégalités, source de ressentiment
de François Dubet, Jean-Marie Pottier
In Sciences humaines (Auxerre), 328 (08/2020), p.26-29
Entretien avec le sociologue de l'éducation François Dubet sur la relation aux inégalités en France dans le contexte de la pandémie de covid-19 : son ressenti face au fonctionnement de la vie sociale pendant la période du confinement ; le caractère de plus en plus individuel du vécu relatif aux inégalités ; les modèles divergents d'une société du conflit et d'une société du ressentiment ; la redécouverte pendant la pandémie de la solidarité organique telle que la définissait Emile Durkheim ; l'évolution de l'Etat-providence, du sens donné au travail ; le fonctionnement de l'école et ses enjeux ; les échecs de la massification scolaire.Exemplaires (1)
Cote Support Section Localisation Code-barres Disponibilité archives périodique documentaire CDI 19548 Disponible
Titre : "Notre modèle social est devenu illisible" Type de document : texte imprimé Auteurs : François Dubet, Personne interviewée ; Catherine André, Intervieweur Editeur : Alternatives économiques, 2019 Article : p.68-71 Langues : Français (fre)
in Alternatives économiques (Quétigny) > 393 (09/2019)Descripteurs : hiérarchie sociale / inégalité sociale Résumé : Entretien avec le sociologue François Dubet consacré à l'expérience des inégalités dans la société française : le changement de nature de l'expérience des inégalités, la question de l'individualisation des inégalités, les conséquences sociales et politiques, les risques d'une pseudo-démocratie d'opinion, les problèmes posés par les réseaux sociaux, les enjeux de la reconstruction de l'idée de contrat social. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/entretien [article]
"Notre modèle social est devenu illisible"
de François Dubet, Catherine André
In Alternatives économiques (Quétigny), 393 (09/2019), p.68-71
Entretien avec le sociologue François Dubet consacré à l'expérience des inégalités dans la société française : le changement de nature de l'expérience des inégalités, la question de l'individualisation des inégalités, les conséquences sociales et politiques, les risques d'une pseudo-démocratie d'opinion, les problèmes posés par les réseaux sociaux, les enjeux de la reconstruction de l'idée de contrat social.Exemplaires (1)
Cote Support Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives périodique documentaire CDI 0018241 Disponible
Titre : La pandémie a-t-elle changé l'école ? Type de document : texte imprimé Auteurs : François Dubet, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2021 Article : p.28-30 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 341 (11/2021)Descripteurs : organisation de l'enseignement Mots-clés : pandémie de Covid-19 Résumé : Analyse par un sociologue de l'éducation des effets de la pandémie sur le système éducatif français : l'adaptation du monde éducatif, les inégalités mises en évidence ; le nouveau regard porté sur l'école du fait de la désocialisation subie par les élèves et les enseignants ; les efforts à poursuivre concernant la relation de l'école avec les familles, l'intégration d'activités diverses dans la vie scolaire, la lutte contre les inégalités scolaires. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
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La pandémie a-t-elle changé l'école ?
de François Dubet
In Sciences humaines (Auxerre), 341 (11/2021), p.28-30
Analyse par un sociologue de l'éducation des effets de la pandémie sur le système éducatif français : l'adaptation du monde éducatif, les inégalités mises en évidence ; le nouveau regard porté sur l'école du fait de la désocialisation subie par les élèves et les enseignants ; les efforts à poursuivre concernant la relation de l'école avec les familles, l'intégration d'activités diverses dans la vie scolaire, la lutte contre les inégalités scolaires.Exemplaires (1)
Cote Support Section Localisation Code-barres Disponibilité périodique périodique documentaire CDI 021891 Disponible
Titre : "Plus personne ne défend l'égalité en pratique" Type de document : texte imprimé Auteurs : François Dubet, Personne interviewée ; Catherine André, Intervieweur Editeur : Alternatives économiques, 2018 Article : p.28-29 Langues : Français (fre)
in Alternatives économiques (Quétigny) > 383 (10/2018)Descripteurs : inégalité scolaire / jeunesse / précarité sociale Résumé : Entretien avec le sociologue François Dubet consacré aux difficultés de la jeunesse française : comparaison entre les jeunes des années 1960, des années 1990 et des années 2010 ; la précarité de la jeunesse ; la violence de la norme élitiste dans le parcours scolaire et universitaire ; la faiblesse du combat pour l'égalité. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/entretien [article]
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"Plus personne ne défend l'égalité en pratique"
de François Dubet, Catherine André
In Alternatives économiques (Quétigny), 383 (10/2018), p.28-29
Entretien avec le sociologue François Dubet consacré aux difficultés de la jeunesse française : comparaison entre les jeunes des années 1960, des années 1990 et des années 2010 ; la précarité de la jeunesse ; la violence de la norme élitiste dans le parcours scolaire et universitaire ; la faiblesse du combat pour l'égalité.Exemplaires (1)
Cote Support Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives périodique documentaire CDI 0017577 Disponible
