[article]
| Titre : |
L'Italien en France : une question politique |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jérémie Dubois, Auteur |
| Editeur : |
Canopé, 2019 |
| Article : |
p.60-63 |
| Note générale : |
Bibliographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in Textes et documents pour la classe (1975) > 1123 (15/09/2019)
| Descripteurs : |
1870-1914
|
| Mots-clés : |
langue italienne enseignement d'une langue vivante |
| Résumé : |
Le point sur l'enseignement de l'italien en France, de 1890 et au début du 20e siècle : la marginalisation de l'italien dans l'enseignement public français vers 1890 ; les relations diplomatiques tendues entre la France et l'Italie à la fin du 19e siècle ; le projet politique de Charles Dejob derrière la création de la Société d'études italiennes et la promotion de l'enseignement de l'italien, un moyen de rapprochement franco-italien ; la construction de la discipline moderne mais sans y associer les travailleurs italiens de France, la création du premier poste universitaire d'italien en 1895 (Henri Fauvette à la faculté de lettres de Grenoble), l'ouverture d'une agrégation d'italien en 1900 et la structuration d'un corps d'enseignants spécialistes. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
article de périodique |
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L'Italien en France : une question politique
de Jérémie Dubois
In Textes et documents pour la classe (1975), 1123 (15/09/2019), p.60-63
Le point sur l'enseignement de l'italien en France, de 1890 et au début du 20e siècle : la marginalisation de l'italien dans l'enseignement public français vers 1890 ; les relations diplomatiques tendues entre la France et l'Italie à la fin du 19e siècle ; le projet politique de Charles Dejob derrière la création de la Société d'études italiennes et la promotion de l'enseignement de l'italien, un moyen de rapprochement franco-italien ; la construction de la discipline moderne mais sans y associer les travailleurs italiens de France, la création du premier poste universitaire d'italien en 1895 (Henri Fauvette à la faculté de lettres de Grenoble), l'ouverture d'une agrégation d'italien en 1900 et la structuration d'un corps d'enseignants spécialistes.
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