Détail de l'auteur
Auteur Rahma Adjadj |
Documents disponibles écrits par cet auteur
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheL'alternance stoppée dans son envol / Rahma Adjadj / Le monde éditions (2020) in Le Monde (Paris. 1944), 23436 (16/05/2020)
Titre : L'alternance stoppée dans son envol Type de document : texte imprimé Auteurs : Rahma Adjadj, Auteur Editeur : Le monde éditions, 2020 Article : p.7 du Cahier Campus Langues : Français (fre)
in Le Monde (Paris. 1944) > 23436 (16/05/2020)Descripteurs : enseignement supérieur / formation en alternance Résumé : Le point sur les conséquences de l'épidémie de Covid-19 sur la situation de la formation en alternance : les difficultés des étudiants à trouver des contrats ; l'attrait pour l'apprentissage ; ses caractéristiques ; l'impact de la crise économique ; la diversité des secteurs ; les stratégies des étudiants, des entreprises et des établissements d'enseignement supérieur ; les enjeux de l'alternance ; les mesures envisagées. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
![]()
L'alternance stoppée dans son envol
de Rahma Adjadj
In Le Monde (Paris. 1944), 23436 (16/05/2020), p.7 du Cahier Campus
Le point sur les conséquences de l'épidémie de Covid-19 sur la situation de la formation en alternance : les difficultés des étudiants à trouver des contrats ; l'attrait pour l'apprentissage ; ses caractéristiques ; l'impact de la crise économique ; la diversité des secteurs ; les stratégies des étudiants, des entreprises et des établissements d'enseignement supérieur ; les enjeux de l'alternance ; les mesures envisagées.Exemplaires
Cote Support Section Localisation Code-barres Disponibilité aucun exemplaire
Titre : Etudier le design, dépasser les malentendus Type de document : texte imprimé Auteurs : Rahma Adjadj, Auteur Editeur : Le monde éditions, 2020 Article : p.17 Langues : Français (fre)
in Le Monde (Paris. 1944) > 23344 (29/01/2020)Descripteurs : design Mots-clés : école spécialisée Résumé : A l'occasion de l'événement "O21, s'orienter au XXIe siècle" organisé par Le Monde, le point sur les études dans le domaine du design : la définition du terme et les particularités des formations proposées par l'Ecole supérieure d'art et de design de Saint-Etienne. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
![]()
Etudier le design, dépasser les malentendus
de Rahma Adjadj
In Le Monde (Paris. 1944), 23344 (29/01/2020), p.17
A l'occasion de l'événement "O21, s'orienter au XXIe siècle" organisé par Le Monde, le point sur les études dans le domaine du design : la définition du terme et les particularités des formations proposées par l'Ecole supérieure d'art et de design de Saint-Etienne.Exemplaires
Cote Support Section Localisation Code-barres Disponibilité aucun exemplaire
Titre : "J'ai réussi à dépasser le syndrome de l'imposteur" Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurélie Jean, Personne interviewée ; Rahma Adjadj, Intervieweur Editeur : Le monde éditions, 2020 Article : p.10 du Cahier Langues : Français (fre)
in Le Monde (Paris. 1944) > 23436 (16/05/2020)Descripteurs : chercheur Résumé : Entretien avec Aurélie Jean, chercheuse, spécialiste des algorithmes : le résumé de son parcours ; son enfance et son éveil à la démarche scientifique ; son statut d'élève ; son choix des sciences dures ; son intérêt pour la programmation informatique ; son parcours universitaire et sa carrière professionnelle ; sa façon de travailler ; l'impact de ses origines sociales et de son genre sur sa carrière. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/entretien [article]
![]()
"J'ai réussi à dépasser le syndrome de l'imposteur"
de Aurélie Jean, Rahma Adjadj
In Le Monde (Paris. 1944), 23436 (16/05/2020), p.10 du Cahier
Entretien avec Aurélie Jean, chercheuse, spécialiste des algorithmes : le résumé de son parcours ; son enfance et son éveil à la démarche scientifique ; son statut d'élève ; son choix des sciences dures ; son intérêt pour la programmation informatique ; son parcours universitaire et sa carrière professionnelle ; sa façon de travailler ; l'impact de ses origines sociales et de son genre sur sa carrière.Exemplaires
Cote Support Section Localisation Code-barres Disponibilité aucun exemplaire
Titre : Service civique : volontariat et handicap, des questions de confiance Type de document : texte imprimé Auteurs : Margherita Nasi, Auteur ; Isabelle Hennebelle, Auteur ; Rahma Adjadj Editeur : Le monde éditions, 2019 Article : p.30-31 Langues : Français (fre)
in Le Monde (Paris. 1944) > 23307 (17/12/2019)Descripteurs : dispositif d'insertion Mots-clés : service civique personne en situation de handicap Résumé : Dossier consacré à l’inclusion des personnes en situation de handicap dans la société. Reportage consacré à la participation au service civique de jeunes en situation de handicap : les a priori et les freins à leur engagement ; les bienfaits du service civique en termes d’image de soi et d’autonomie ; l’adaptation des structures d’accueil. Entretien avec l’anthropologue Charles Gardou sur la place accordée dans la société aux jeunes en situations de handicap et la construction d’une société inclusive. Témoignages de jeunes handicapés en service civique. Présentation du projet-pilote Cap sur l’engagement mis en place dans le Pays de la Loire par l’Agence du service civique. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/enquête, reportage [article]
![]()
Service civique : volontariat et handicap, des questions de confiance
de Margherita Nasi, Isabelle Hennebelle, Rahma Adjadj
In Le Monde (Paris. 1944), 23307 (17/12/2019), p.30-31
Dossier consacré à l’inclusion des personnes en situation de handicap dans la société. Reportage consacré à la participation au service civique de jeunes en situation de handicap : les a priori et les freins à leur engagement ; les bienfaits du service civique en termes d’image de soi et d’autonomie ; l’adaptation des structures d’accueil. Entretien avec l’anthropologue Charles Gardou sur la place accordée dans la société aux jeunes en situations de handicap et la construction d’une société inclusive. Témoignages de jeunes handicapés en service civique. Présentation du projet-pilote Cap sur l’engagement mis en place dans le Pays de la Loire par l’Agence du service civique.Exemplaires
Cote Support Section Localisation Code-barres Disponibilité aucun exemplaire
Titre : Shanghaï Revolution. 4/5, Le mariage impossible Type de document : texte imprimé Auteurs : Rahma Adjadj, Auteur ; Eric Nunès, Auteur Editeur : Le monde éditions, 2020 Article : p.22 Langues : Français (fre)
in Le Monde (Paris. 1944) > 23513 (14/08/2020)Descripteurs : établissement d'enseignement supérieur / qualité de l'enseignement Mots-clés : époque contemporaine (19e-21e siècle) Résumé : Historique de l'évolution des universités et des grandes écoles depuis le 18e siècle en France pour expliquer le mauvais classement des universités françaises dans le classement de Shanghaï : le développement des écoles d'ingénieurs et des écoles de commerce aux 18e et 19e siècles sans être rattachées aux universités publiques existantes ; la sélection et les frais de scolarité des écoles ; la mise en place, par des initiatives privées et non publiques, de formations d'ingénieurs et de gestionnaires pour répondre à la demande de l'industrie et du négoce en pleine expansion au 19e siècle ; les échecs successifs des tentatives pour rattacher universités et grandes écoles ; comparaison des objectifs et de la qualité d'enseignement entre les universités et les grandes écoles. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
![]()
Shanghaï Revolution. 4/5, Le mariage impossible
de Rahma Adjadj, Eric Nunès
In Le Monde (Paris. 1944), 23513 (14/08/2020), p.22
Historique de l'évolution des universités et des grandes écoles depuis le 18e siècle en France pour expliquer le mauvais classement des universités françaises dans le classement de Shanghaï : le développement des écoles d'ingénieurs et des écoles de commerce aux 18e et 19e siècles sans être rattachées aux universités publiques existantes ; la sélection et les frais de scolarité des écoles ; la mise en place, par des initiatives privées et non publiques, de formations d'ingénieurs et de gestionnaires pour répondre à la demande de l'industrie et du négoce en pleine expansion au 19e siècle ; les échecs successifs des tentatives pour rattacher universités et grandes écoles ; comparaison des objectifs et de la qualité d'enseignement entre les universités et les grandes écoles.Exemplaires
Cote Support Section Localisation Code-barres Disponibilité aucun exemplaire
