[article]
| Titre : |
Restituer l'Antiquité à la Renaissance |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Anne-Hélène Klinger-Dollé, Auteur |
| Editeur : |
Canopé, 2018 |
| Article : |
p.14-17 |
| Note générale : |
Bibliographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in Textes et documents pour la classe (1975) > 1118 (01/11/2018)
| Descripteurs : |
création artistique / oeuvre artistique
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| Mots-clés : |
Antiquité (histoire) Renaissance : 15-16e siècle |
| Résumé : |
Le point sur l’engouement pour l’Antiquité à la Renaissance et sur ses effets sur la vie littéraire, artistique et intellectuelle des 15e et 16e siècles : la découverte de manuscrits de textes antiques, la traduction de textes du grec ou de l’hébreu vers le latin et du latin vers les langues vernaculaires, la diffusion de ces textes ; l’apprentissage et la pratique des langues classiques, la diversité de la littérature néolatine ; les recherches sur les monnaies et les autres vestiges de l’Antiquité romaine ; les créations artistiques inspirées de l’Antiquité ; les modèles sociaux et points de comparaison fournis par l’Antiquité, la diffusion de l'humanisme. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
article de périodique |
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Restituer l'Antiquité à la Renaissance
de Anne-Hélène Klinger-Dollé
In Textes et documents pour la classe (1975), 1118 (01/11/2018), p.14-17
Le point sur l’engouement pour l’Antiquité à la Renaissance et sur ses effets sur la vie littéraire, artistique et intellectuelle des 15e et 16e siècles : la découverte de manuscrits de textes antiques, la traduction de textes du grec ou de l’hébreu vers le latin et du latin vers les langues vernaculaires, la diffusion de ces textes ; l’apprentissage et la pratique des langues classiques, la diversité de la littérature néolatine ; les recherches sur les monnaies et les autres vestiges de l’Antiquité romaine ; les créations artistiques inspirées de l’Antiquité ; les modèles sociaux et points de comparaison fournis par l’Antiquité, la diffusion de l'humanisme.
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Restituer l'Antiquité à la Renaissance / Canopé (2018) in Textes et documents pour la classe (1975), 1118 (01/11/2018)