[article]
| Titre : |
"Journal d'Adam" de Mark Twain |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Christine Gensanne, Auteur |
| Editeur : |
Nathan, 2018 |
| Article : |
p.48-53 |
| Langues : |
Français (fre) |
in NRP. Lettres lycée > 082 (11/2018)
| Descripteurs : |
Ancien Testament / oeuvre littéraire
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| Mots-clés : |
Twain, Mark : 1835-1910 |
| Résumé : |
Séquence proposant d'étudier le "Journal d'Adam" de Mark Twain. Objet d'étude "Parcours de personnage". Présentation de l'auteur et de son oeuvre. Axe 1 : préparation de la lecture de l'ouvrage par des éléments de culture générale sur La Genèse, les interprétations du mythe d'Adam et Eve, le genre du journal intime ; l'originalité de la construction des deux personnages, à travers le genre du journal intime littéraire : la dimension argumentative du texte ; l'évolution d'Adam et Eve ; exercice d'écriture sur le journal intime. Axe 2 : pistes pour traiter la question du programme : "En quoi l'histoire d'Adam et Eve, leurs aventures, leur évolution, aident-elles le lecteur à se construire ?". La difficulté d'accepter autrui, dans l'oeuvre et dans la réalité ; le projet de l'auteur, à travers son personnage et celui du "Journal d'Eve". |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
article de périodique |
| Niveau : |
BAC PRO/Classe de 2de/Lycée professionnel/Secondaire |
| Discipline : |
Français - Lettres |
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"Journal d'Adam" de Mark Twain
de Christine Gensanne
In NRP. Lettres lycée, 082 (11/2018), p.48-53
Séquence proposant d'étudier le "Journal d'Adam" de Mark Twain. Objet d'étude "Parcours de personnage". Présentation de l'auteur et de son oeuvre. Axe 1 : préparation de la lecture de l'ouvrage par des éléments de culture générale sur La Genèse, les interprétations du mythe d'Adam et Eve, le genre du journal intime ; l'originalité de la construction des deux personnages, à travers le genre du journal intime littéraire : la dimension argumentative du texte ; l'évolution d'Adam et Eve ; exercice d'écriture sur le journal intime. Axe 2 : pistes pour traiter la question du programme : "En quoi l'histoire d'Adam et Eve, leurs aventures, leur évolution, aident-elles le lecteur à se construire ?". La difficulté d'accepter autrui, dans l'oeuvre et dans la réalité ; le projet de l'auteur, à travers son personnage et celui du "Journal d'Eve".
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"Journal d'Adam" de Mark Twain / Nathan (2018) in NRP. Lettres lycée, 082 (11/2018)