[article]
| Titre : |
Peut-on éduquer à la parentalité ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Marc Olano, Auteur |
| Editeur : |
Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 |
| Article : |
p.52-53 |
| Note générale : |
Bibliographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in Sciences humaines (Auxerre) > 316 (07/2019)
| Descripteurs : |
parent
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| Résumé : |
Présentation en 2019 du soutien à la parentalité destiné aux familles caractérisées par la carence éducative : l'attention nouvelle portée au fonctionnement de la famille des enfants présentant des troubles psychologiques ; le modèle de la guidance parentale ; le modèle des thérapies familiales initié par l'école de Palo Alto ; les limites de ces approches. Encadré : les "Parenting culture studies" (études consacrées à la parentalité). |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
article de périodique |
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Peut-on éduquer à la parentalité ?
de Marc Olano
In Sciences humaines (Auxerre), 316 (07/2019), p.52-53
Présentation en 2019 du soutien à la parentalité destiné aux familles caractérisées par la carence éducative : l'attention nouvelle portée au fonctionnement de la famille des enfants présentant des troubles psychologiques ; le modèle de la guidance parentale ; le modèle des thérapies familiales initié par l'école de Palo Alto ; les limites de ces approches. Encadré : les "Parenting culture studies" (études consacrées à la parentalité).
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Peut-on éduquer à la parentalité ? / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 316 (07/2019)