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  1. Accueil
  2. Classement de Shanghaï : la France à la traîne
  • Détail
  • Notice avec vignette et résumé
  • Bibliographie
Classement de Shanghaï : la France à la traîne
de Hugo Harari  Kermadec, Eric Nunès, Jessica Gourdon
In Le Monde (Paris. 1944), 23202 (16/08/2019), p.7
Dossier sur le palmarès des 1000 universités du classement de Shanghaï en 2019 : dans les 100 premières écoles, près de la moitié est américaine ; les indicateurs d'approche quantitative utilisés ; l'influence de ce classement sur la visibilité internationale des écoles ; les raisons pour lesquelles les écoles françaises ne sont pas bien placées ; la dimension politique de ces classements. Entretien avec l'universitaire Hugo Harari Kermadec, auteur de "Ce que Shanghaï a fait à l'université française" : comment la polarisation de l'enseignement supérieur favorise quelques regroupements d'excellence au détriment des petites universités qui manquent de moyens financiers pour mener leurs recherches.
Harari  Kermadec Hugo, Nunès Eric, Gourdon Jessica. « Classement de Shanghaï : la France à la traîne » in Le Monde (Paris. 1944), 23202 (16/08/2019), p.7.

Article de périodique
notices non libres de Poitiers
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Classement de Shanghaï : la France à la traîne

    Dans le périodique : Le Monde (Paris. 1944), n°23202 (16/08/2019)
    • Personne interviewée : Hugo Harari  Kermadec
    • Intervieweur : Eric Nunès
    • Auteur : Jessica Gourdon
    • Pages : p.7
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
    • Résumé :

      Dossier sur le palmarès des 1000 universités du classement de Shanghaï en 2019 : dans les 100 premières écoles, près de la moitié est américaine ; les indicateurs d'approche quantitative utilisés ; l'influence de ce classement sur la visibilité internationale des écoles ; les raisons pour lesquelles les écoles françaises ne sont pas bien placées ; la dimension politique de ces classements. Entretien avec l'universitaire Hugo Harari Kermadec, auteur de "Ce que Shanghaï a fait à l'université française" : comment la polarisation de l'enseignement supérieur favorise quelques regroupements d'excellence au détriment des petites universités qui manquent de moyens financiers pour mener leurs recherches.

    • Descripteurs : établissement d'enseignement supérieur
    • Mots-clés : évaluation du système éducatif

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