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| Titre : |
L'autorité didactique |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Julie Pinsolle, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2019 |
| Article : |
p.48-49 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 557 (12/2019)
| Descripteurs : |
didactique
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| Mots-clés : |
autorité (psychologie) |
| Résumé : |
La construction et les effets de l'autorité didactique chez Socrate, Jean-Jacques Rousseau et Guy Brousseau : l'échange et l'élaboration d'interrogations entre maître et élève ; le rapport au savoir et au monde ; la théorie des situations didactiques ; la responsabilité de l'élève dans son apprentissage. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
article de périodique |
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L'autorité didactique
de Julie Pinsolle
In Cahiers pédagogiques (Revue), 557 (12/2019), p.48-49
La construction et les effets de l'autorité didactique chez Socrate, Jean-Jacques Rousseau et Guy Brousseau : l'échange et l'élaboration d'interrogations entre maître et élève ; le rapport au savoir et au monde ; la théorie des situations didactiques ; la responsabilité de l'élève dans son apprentissage.
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L'autorité didactique / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 557 (12/2019)