[article]
| Titre : |
"Vous êtes trop gentille, madame" |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Agnès Berthe, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2019 |
| Article : |
p.32-33 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 557 (12/2019)
| Descripteurs : |
pédagogie institutionnelle
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| Mots-clés : |
autorité (psychologie) relation enseignant-apprenant |
| Résumé : |
La pédagogie institutionnelle au service de l'autorité dans la classe : l'expérience menée par une enseignante de lettres dans une classe de 4e pour responsabiliser les élèves par la pratique de la classe coopérative, les séances de régulation, le rappel du cours, l'appel des élèves, le texte de libre, la bibliothèque ambulante, la lecture offerte. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
article de périodique |
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"Vous êtes trop gentille, madame"
de Agnès Berthe
In Cahiers pédagogiques (Revue), 557 (12/2019), p.32-33
La pédagogie institutionnelle au service de l'autorité dans la classe : l'expérience menée par une enseignante de lettres dans une classe de 4e pour responsabiliser les élèves par la pratique de la classe coopérative, les séances de régulation, le rappel du cours, l'appel des élèves, le texte de libre, la bibliothèque ambulante, la lecture offerte.
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"Vous êtes trop gentille, madame" / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 557 (12/2019)