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  2. Philosopher en terre inconnue
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Philosopher en terre inconnue
de Anne-Sophie Cayet
In Cahiers pédagogiques (Revue), 558 (01/2020), p.49-50
Des ateliers philosophiques plurilingues en UPE2A (Unité pédagogique pour élèves allophones arrivants) : le développement d'échanges plurilingues et interculturels ; la démarche concrète de l'atelier sur la définition des mots et des notions, la réflexion des élèves, la formulation de questions philosophiques, la construction de l'argumentation ; le travail sur les représentations et l'élaboration de la pensée.
Cayet Anne-Sophie. « Philosopher en terre inconnue » in Cahiers pédagogiques (Revue), 558 (01/2020), p.49-50.

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Philosopher en terre inconnue

    Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°558 (01/2020)
  • Auteur : Anne-Sophie Cayet
    • Pages : p.49-50
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
    • Résumé :

      Des ateliers philosophiques plurilingues en UPE2A (Unité pédagogique pour élèves allophones arrivants) : le développement d'échanges plurilingues et interculturels ; la démarche concrète de l'atelier sur la définition des mots et des notions, la réflexion des élèves, la formulation de questions philosophiques, la construction de l'argumentation ; le travail sur les représentations et l'élaboration de la pensée.

    • Mots-clés : enseignement de la philosophie / élève allophone

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ArchivespériodiquedocumentaireCDI0018810Disponible
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