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@MikeRostand existe-t-il ?
de Sébastien Lambert
In Cahiers pédagogiques (Revue), 559 (02/2020), p.30-31
Comprendre les dynamiques territoriales en France, avec des élèves de 3e, étudier la spatialité des acteurs individuels : le suivi d'un personnage fictif au travers de ses activités quotidiennes et les réseaux sociaux ; les thématiques géographiques abordées (espaces, organisation urbaine, mobilités, tertiarisation) ; les activités concrètes à réaliser ; l'approche critique des réseaux sociaux.
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@MikeRostand existe-t-il ?

    Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°559 (02/2020)
  • Auteur : Sébastien Lambert
    • Pages : p.30-31
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
    • Résumé :

      Comprendre les dynamiques territoriales en France, avec des élèves de 3e, étudier la spatialité des acteurs individuels : le suivi d'un personnage fictif au travers de ses activités quotidiennes et les réseaux sociaux ; les thématiques géographiques abordées (espaces, organisation urbaine, mobilités, tertiarisation) ; les activités concrètes à réaliser ; l'approche critique des réseaux sociaux.

    • Mots-clés : territoire (géographie) / enseignement de l'histoire géographie / réseaux sociaux (internet)

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