• Contenu
  • Menu
  • Recherche
  • Pied de page
Logo de l'institution

Portail du CDI du Collège-Lycée ***

  • Se connecter
  • Accueil
    • Recherche avancée
    • Périodiques
    • Voir la rubrique recherche
    • Coups de coeur
    • Nouveautés Fictions
    • Nouveautés Documentaires
    • Nouveautés BD Mangas
    • Autre sélection
    • Voir la rubrique nos sélections
    • Règlement du CDI
    • Emprunter des documents
    • Voir la rubrique infos pratiques
  • Accueil
    • Recherche avancée
    • Périodiques
    • Voir la rubrique recherche
    • Coups de coeur
    • Nouveautés Fictions
    • Nouveautés Documentaires
    • Nouveautés BD Mangas
    • Autre sélection
    • Voir la rubrique nos sélections
    • Règlement du CDI
    • Emprunter des documents
    • Voir la rubrique infos pratiques
  • Connexion
  • Ma sélection
  1. Accueil
  2. Ce que la science ignore encore du coronavirus
  • Détail
  • Notice avec vignette et résumé
Ce que la science ignore encore du coronavirus
In Le Monde (Paris. 1944), 23433 (13/05/2020), p.22-23
Dossier consacré aux incertitudes qui subsistent sur le coronavirus, au moment du déconfinement en France en mai 2020 : la proportion des asymptomatiques et leur rôle dans la propagation de l'épidémie ; l'infectiosité des enfants ; le profil des "super-propagateurs" ; l'évolution saisonnière de la maladie ; les pistes thérapeutiques ; l'évaluation de la juste distance de sécurité ; les effets du confinement sur la propagation de la pandémie. Le point sur l'origine des contaminations pendant le confinement. Encadré : analyse du mathématicien Etienne Ghys sur l'application de la théorie de la percolation aux pandémies.
Article de périodique
notices non libres de Poitiers
Ajouter un avis
Ajouter à ma sélection Ajouter à ma sélection

Ce que la science ignore encore du coronavirus

    Dans le périodique : Le Monde (Paris. 1944), n°23433 (13/05/2020)
    • Pages : p.22-23
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
    • Résumé :

      Dossier consacré aux incertitudes qui subsistent sur le coronavirus, au moment du déconfinement en France en mai 2020 : la proportion des asymptomatiques et leur rôle dans la propagation de l'épidémie ; l'infectiosité des enfants ; le profil des "super-propagateurs" ; l'évolution saisonnière de la maladie ; les pistes thérapeutiques ; l'évaluation de la juste distance de sécurité ; les effets du confinement sur la propagation de la pandémie. Le point sur l'origine des contaminations pendant le confinement. Encadré : analyse du mathématicien Etienne Ghys sur l'application de la théorie de la percolation aux pandémies.

    • Descripteurs : épidémiologie / recherche médicale
    • Mots-clés : prévention sanitaire

Peut-être aimerez-vous

  • Mathilde Touvier, au service public de la nutrition

  • Vittoria Colizza, le virus de la recherche

  • Modéliser les épidémies, un art difficile

  • Coronavirus : la difficile prédiction de l'évolution épidémique

  • Pierre-Yves Ancel, épidémiologiste : la vigie des prématurés

  • Métamorphoses de l'épidémiologie

  • Ce que l'économie apprend de la pandémie

  • Les enfants exposés aux insecticides

  • Qui était le vrai John Snow ?

  • Dominique Costagliola, la dynamique de l'épidémie

  • Covid-19 : les raccourcis de l'exécutif sur les modélisations

  • Covid-19 : la lutte contre les variants s'organise

  • Epidémiologiste

  • Douleur : la sensibilité dépend du sexe

  • Mahmoud Zureik, une vigie au service de la santé publique

Nouvelle recherche
Haut de page

Pied de page

Liste de liens

  • Qwant
  • Google
  • DuckDuckGo

Informations pratiques

Horaires

Lundi : 00h00 à 00h00 - 00h00 à 00h00
Mardi : 00h00 à 00h00 - 00h00 à 00h00
Mercredi : Fermé
Jeudi : 00h00 à 00h00 - 00h00 à 00h00
Vendredi : 00h00 à 00h00 - 00h00 à 00h00

Adresse

Adresse de l'établissement
à renseigner

Contact

mail : 

Logos réseaux sociaux

Logos partenaires

Liste de liens

  • Qwant
  • Google
  • DuckDuckGo
  • Mentions légales
  • Catalogue
  • PMB Services
  • Plan du site
  • Contact
  • Site de l'établissement