[article]
| Titre : |
La réussite "à géométrie variable" des cours à distance |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Mattea Battaglia, Auteur ; Violaine Morin, Auteur |
| Editeur : |
Le monde éditions, 2020 |
| Article : |
p.13 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Le Monde (Paris. 1944) > 23459 (12/06/2020)
| Descripteurs : |
épidémie / qualité de l'enseignement
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| Mots-clés : |
EAD (enseignement à distance) prévention sanitaire |
| Résumé : |
Dossier sur l'évaluation par les familles et les élèves de la façon dont la continuité pédagogique a été assurée durant le confinement lié à l'épidémie de Covid-19. Enquête sur le ressenti des élèves : les reproches visant les enseignants et le système (le manque de maîtrise des outils, l'absence, la surcharge de devoirs, la multiplication des plateformes...) ; la part majoritaire des familles satisfaites des cours assurés en distanciel ; les dynamiques de classe conservées grâce à l'adaptation des enseignants aux outils numériques. Témoignages de grands-parents qui ont encadré à distance leurs petits-enfants pour assurer l'école à la maison lors du confinement et de la reprise allégée des cours en présentiel. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
article de périodique/enquête, reportage |
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La réussite "à géométrie variable" des cours à distance
de Mattea Battaglia, Violaine Morin
In Le Monde (Paris. 1944), 23459 (12/06/2020), p.13
Dossier sur l'évaluation par les familles et les élèves de la façon dont la continuité pédagogique a été assurée durant le confinement lié à l'épidémie de Covid-19. Enquête sur le ressenti des élèves : les reproches visant les enseignants et le système (le manque de maîtrise des outils, l'absence, la surcharge de devoirs, la multiplication des plateformes...) ; la part majoritaire des familles satisfaites des cours assurés en distanciel ; les dynamiques de classe conservées grâce à l'adaptation des enseignants aux outils numériques. Témoignages de grands-parents qui ont encadré à distance leurs petits-enfants pour assurer l'école à la maison lors du confinement et de la reprise allégée des cours en présentiel.
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La réussite "à géométrie variable" des cours à distance / Le monde éditions (2020) in Le Monde (Paris. 1944), 23459 (12/06/2020)