Le pourquoi du comment

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°563 (09/2020)
• Auteur : Prisca Fenoglio
• Pages : p.26-28
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
  • Résumé :

    Les entretiens métagraphiques pour faire expliciter des élèves de cycle 3 leurs choix graphiques en orthographe : les arguments phonologographiques, morphosémantiques ou morphosyntaxiques ; l'usage du métalangage ; le cheminement vers une réflexion sur la langue.

• • Descripteurs : apprentissage cognitif / orthographe
  • Mots-clés : métacognition