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  1. Accueil
  2. "Egalité des chances" : deux dispositifs aux effets contrastés
  • Détail
  • Notice avec vignette et résumé
  • Bibliographie
"Egalité des chances" : deux dispositifs aux effets contrastés
de Mattea Battaglia, Camille Stromboni, Séverin Graveleau
In Le Monde (Paris. 1944), 23546 (22/09/2020), p.12-13
Dossier consacré aux dispositifs éducatifs "les Cordées de la réussite" et les internats d’excellence. Retour sur la création de ces dispositifs ; la difficulté à évaluer leur pertinence ; des résultats positifs mais variables. Témoignages d’étudiants sur l’importance des tuteurs et des cordées pour ne pas se censurer dans leurs choix d’études. Analyse critique par le sociologue Jules Donzelot des dispositifs existants qui s’appuient sur la méritocratie mais ne favorisent pas une réelle égalité des chances.
Battaglia Mattea, Stromboni Camille, Graveleau Séverin. « "Egalité des chances" : deux dispositifs aux effets contrastés » in Le Monde (Paris. 1944), 23546 (22/09/2020), p.12-13.

Article de périodique
notices non libres de Poitiers
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"Egalité des chances" : deux dispositifs aux effets contrastés

    Dans le périodique : Le Monde (Paris. 1944), n°23546 (22/09/2020)
    • Auteur : Mattea Battaglia
    • Auteur : Camille Stromboni
    • Séverin Graveleau
    • Pages : p.12-13
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
    • Résumé :

      Dossier consacré aux dispositifs éducatifs "les Cordées de la réussite" et les internats d’excellence. Retour sur la création de ces dispositifs ; la difficulté à évaluer leur pertinence ; des résultats positifs mais variables. Témoignages d’étudiants sur l’importance des tuteurs et des cordées pour ne pas se censurer dans leurs choix d’études. Analyse critique par le sociologue Jules Donzelot des dispositifs existants qui s’appuient sur la méritocratie mais ne favorisent pas une réelle égalité des chances.

    • Descripteurs : tutorat
    • Mots-clés : égalité des chances en éducation / internat de la réussite

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