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  2. Des écoles d’ingénieurs en quête de sobriété
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Des écoles d’ingénieurs en quête de sobriété
In Le Monde (Paris. 1944), 23594 (17/11/2020), p.2-3 du Cahier Campus
Dossier consacré à l’évolution des formations d'ingénieurs avec l’intégration du concept de développement durable dans les contenus d’enseignements. Reportage consacré à la mise en œuvre de projets d’écoconception dans les écoles d’ingénieurs et le développement d’une approche "low tech" qui intègre l’impact sociétal et environnemental. Témoignages d’étudiants. Entretien avec Cécile Renouard, présidente du Campus de la transition, sur l’enseignement transdisciplinaire de la transition écologique dans l’enseignement supérieur.
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Des écoles d’ingénieurs en quête de sobriété

    Dans le périodique : Le Monde (Paris. 1944), n°23594 (17/11/2020)
    • Pages : p.2-3 du Cahier Campus
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
    • Résumé :

      Dossier consacré à l’évolution des formations d'ingénieurs avec l’intégration du concept de développement durable dans les contenus d’enseignements. Reportage consacré à la mise en œuvre de projets d’écoconception dans les écoles d’ingénieurs et le développement d’une approche "low tech" qui intègre l’impact sociétal et environnemental. Témoignages d’étudiants. Entretien avec Cécile Renouard, présidente du Campus de la transition, sur l’enseignement transdisciplinaire de la transition écologique dans l’enseignement supérieur.

    • Descripteurs : développement durable
    • Mots-clés : école d'ingénieurs / domaine transversal (enseignement)

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