L'inclusion et le coenseignement au service de l'EPS et du climat scolaire, ou l'inverse

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°564 (11/2020)
• Auteur : Nadège Sedes
• Pages : p.62-63
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
  • Résumé :

    Le coenseignement dans l'enseignement de l'EPS (Education physique et sportive) en ULIS (Unité localisée pour l'inclusion scolaire) à l'école primaire : les avantages du coenseignement ; le projet mis en oeuvre par l'USEP (Union sportive de l'enseignement du premier degré) ; la cointervention des AESH (Accompagnants des élèves en situation de handicap) ; les groupes multiâges ; la différenciation et l'entraide ; les effets sur le reste du temps de l'enfant.

• • Descripteurs : enseignement élémentaire
  • Mots-clés : coenseignement / EPS (éducation physique et sportive) / inclusion scolaire