[article]
| Titre : |
Invités permanents |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Maud Ravel, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2020 |
| Article : |
p.16-17 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 564 (11/2020)
| Descripteurs : |
relation parent-enseignant
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| Mots-clés : |
ULIS (unité localisée pour l'inclusion scolaire) |
| Résumé : |
L'organisation d'entretiens individuels avec les parents d'élèves relevant du dispositif ULIS (unité localisée pour l'inclusion scolaire) : le rythme et les objectifs de chaque entretien ; un travail préparatoire à l'équipe de suivi de scolarisation (ESS) ; l'implication des parents dans le processus d'orientation ; l'explication de la scolarité et des devoirs. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
article de périodique |
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Invités permanents
de Maud Ravel
In Cahiers pédagogiques (Revue), 564 (11/2020), p.16-17
L'organisation d'entretiens individuels avec les parents d'élèves relevant du dispositif ULIS (unité localisée pour l'inclusion scolaire) : le rythme et les objectifs de chaque entretien ; un travail préparatoire à l'équipe de suivi de scolarisation (ESS) ; l'implication des parents dans le processus d'orientation ; l'explication de la scolarité et des devoirs.
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Invités permanents / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 564 (11/2020)