Les "pédagogistes" ont-ils ruiné l'école ?

Dans le périodique : Alternatives économiques. Hors-série (Quétigny), n°117 (02/2019)
• Auteur : Philippe Watrelot
• Pages : p.38-39
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
  • Note générale : Graphique.
  • Résumé :

    Le point, en 2019, sur les inégalités scolaires en France : les critiques contre les pédagogies nouvelles ; la massification et la démocratisation du système scolaire en France au 20e siècle ; le poids de l’origine sociale dans les performances scolaires ; la question des causes des inégalités scolaires (pédagogie, budget consacré à l'éducation, etc.).

• • Descripteurs : inégalité scolaire