[article]
| Titre : |
Des approches divergentes qui font débat |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Marc Olano, Auteur |
| Editeur : |
Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2021 |
| Article : |
p.34-35 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Sciences humaines (Auxerre) > 335 (04/2021)
| Descripteurs : |
thérapeutique / trouble du développement
|
| Résumé : |
Présentation de la controverse relative aux modalités de prise en charge institutionnelle des difficultés de l'enfant : l'opposition entre les tenants d'une approche neurodéveloppementale, et ceux d'une approche intégrative ancrée dans la psychanalyse ; les critiques apportées aux CMPP (centres médico-psycho-pédagogiques) par certains praticiens, des décideurs, des associations de parents. Encadrés : le rôle des CMPP dans la prise en charge des différents types de pathologies ; les principales structures chargées des enfants avec des troubles cognitifs ou psychologiques. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Débat, controverse/roman ESP |
[article]
![]()
|
Des approches divergentes qui font débat
de Marc Olano
In Sciences humaines (Auxerre), 335 (04/2021), p.34-35
Présentation de la controverse relative aux modalités de prise en charge institutionnelle des difficultés de l'enfant : l'opposition entre les tenants d'une approche neurodéveloppementale, et ceux d'une approche intégrative ancrée dans la psychanalyse ; les critiques apportées aux CMPP (centres médico-psycho-pédagogiques) par certains praticiens, des décideurs, des associations de parents. Encadrés : le rôle des CMPP dans la prise en charge des différents types de pathologies ; les principales structures chargées des enfants avec des troubles cognitifs ou psychologiques.
|
|
Des approches divergentes qui font débat / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2021) in Sciences humaines (Auxerre), 335 (04/2021)