[article]
| Titre : |
Ecrire, ou comment trouver la sortie |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Cécile Ladjali, Auteur |
| Editeur : |
Nathan, 2021 |
| Article : |
p.16-21 |
| Langues : |
Français (fre) |
in NRP. Lettres lycée > 093 (01/2021)
| Descripteurs : |
création littéraire
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| Mots-clés : |
politique de confinement de la population pandémie de Covid-19 |
| Résumé : |
Réflexions de l'auteure et professeure Cécile Ladjali sur l'expérience du confinement de 2020 lors de l'épidémie de Covid-19, par rapport à l'écriture littéraire. Les contraintes de l'existence emmurée, coupée du réel et des échanges avec autrui : la différence entre solitude et isolement pour l'écrivain, entre vrai et faux temps libre. La chambre, espace symbolique pour les auteurs, exemples à l'appui ; les enfermements volontaires féconds dans l'histoire de la littérature. La vision contraire de l'auteure, comme Montaigne, et les conditions idéales à ses yeux pour écrire : le rôle de la fiction, impulsée par la pandémie pour échapper à la rumination. Les effets de l'isolement forcé sur sa spiritualité et son psychisme ; l'écriture envisagée comme porte de sortie. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
roman ESP |
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Ecrire, ou comment trouver la sortie
de Cécile Ladjali
In NRP. Lettres lycée, 093 (01/2021), p.16-21
Réflexions de l'auteure et professeure Cécile Ladjali sur l'expérience du confinement de 2020 lors de l'épidémie de Covid-19, par rapport à l'écriture littéraire. Les contraintes de l'existence emmurée, coupée du réel et des échanges avec autrui : la différence entre solitude et isolement pour l'écrivain, entre vrai et faux temps libre. La chambre, espace symbolique pour les auteurs, exemples à l'appui ; les enfermements volontaires féconds dans l'histoire de la littérature. La vision contraire de l'auteure, comme Montaigne, et les conditions idéales à ses yeux pour écrire : le rôle de la fiction, impulsée par la pandémie pour échapper à la rumination. Les effets de l'isolement forcé sur sa spiritualité et son psychisme ; l'écriture envisagée comme porte de sortie.
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Ecrire, ou comment trouver la sortie / Nathan (2021) in NRP. Lettres lycée, 093 (01/2021)