[article]
| Titre : |
Vox populi, une parole libre et responsable |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Paul Fermon, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2019 |
| Article : |
p.46-47 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 550 (01/2019)
| Descripteurs : |
sens critique
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| Mots-clés : |
pratique de classe radio en ligne |
| Résumé : |
L'organisation de débats entre élèves sur la webradio de leur lycée, en France, en 2017 : le renouvellement de la pratique du débat ; les questions socialement vives ; le travail, en amont, de l'argumentation ; le rôle du professeur d'histoire-géographie ; les conditions de l'enregistrement en direct ; l'évaluation. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
article de périodique |
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Vox populi, une parole libre et responsable
de Paul Fermon
In Cahiers pédagogiques (Revue), 550 (01/2019), p.46-47
L'organisation de débats entre élèves sur la webradio de leur lycée, en France, en 2017 : le renouvellement de la pratique du débat ; les questions socialement vives ; le travail, en amont, de l'argumentation ; le rôle du professeur d'histoire-géographie ; les conditions de l'enregistrement en direct ; l'évaluation.
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