[article]
| Titre : |
La pandémie a-t-elle changé l'école ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
François Dubet, Auteur |
| Editeur : |
Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2021 |
| Article : |
p.28-30 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Sciences humaines (Auxerre) > 341 (11/2021)
| Descripteurs : |
organisation de l'enseignement
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| Mots-clés : |
pandémie de Covid-19 |
| Résumé : |
Analyse par un sociologue de l'éducation des effets de la pandémie sur le système éducatif français : l'adaptation du monde éducatif, les inégalités mises en évidence ; le nouveau regard porté sur l'école du fait de la désocialisation subie par les élèves et les enseignants ; les efforts à poursuivre concernant la relation de l'école avec les familles, l'intégration d'activités diverses dans la vie scolaire, la lutte contre les inégalités scolaires. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
article de périodique |
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La pandémie a-t-elle changé l'école ?
de François Dubet
In Sciences humaines (Auxerre), 341 (11/2021), p.28-30
Analyse par un sociologue de l'éducation des effets de la pandémie sur le système éducatif français : l'adaptation du monde éducatif, les inégalités mises en évidence ; le nouveau regard porté sur l'école du fait de la désocialisation subie par les élèves et les enseignants ; les efforts à poursuivre concernant la relation de l'école avec les familles, l'intégration d'activités diverses dans la vie scolaire, la lutte contre les inégalités scolaires.
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La pandémie a-t-elle changé l'école ? / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2021) in Sciences humaines (Auxerre), 341 (11/2021)