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Troubles arithmétiques
de Michel Fayol
In Cahiers pédagogiques (Revue), 573 (12/2021), p.24-25
Les difficultés des élèves dans les traitements numériques et la résolution de problèmes et les solutions possibles : l'analyse des évaluations nationales ; la dyscalculie ; la dimension verbale ou visuospatiale, la représentation des quantités, les fonctions exécutives ; la mise en place d'interventions ciblées et choisies dès l'école primaire ; des dispositifs encore balbutiants.
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Troubles arithmétiques

    Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°573 (12/2021)
  • Auteur : Michel Fayol
    • Pages : p.24-25
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
    • Résumé :

      Les difficultés des élèves dans les traitements numériques et la résolution de problèmes et les solutions possibles : l'analyse des évaluations nationales ; la dyscalculie ; la dimension verbale ou visuospatiale, la représentation des quantités, les fonctions exécutives ; la mise en place d'interventions ciblées et choisies dès l'école primaire ; des dispositifs encore balbutiants.

    • Descripteurs : didactique / élève en difficulté
    • Mots-clés : enseignement des mathématiques

Exemplaires (1)

Exemplaires (1)

Liste des exemplaires
CoteSupportSectionLocalisationCode-barresDisponibilité
périodiquepériodiquedocumentaireCDI022160Disponible

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