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  2. Turbulences éthiques dans l'aéronautique
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Turbulences éthiques dans l'aéronautique
de Margherita Nasi
In Le Monde (Paris. 1944), 23925 (09/12/2021), p.6-7 du Cahier Campus
Point sur les interrogations des étudiants en école d'ingénieurs au sujet de l'avenir de l'aéronautique : les raisons du questionnement des étudiants sur les problématiques environnementales liées au secteur aéronautique ; le point de vue du directeur des études et de la recherche de l'Ecole nationale de l'aviation civile, ENAC, Mathy Gonon, sur le débat au sein de l'école ; les recherches sur les drones à hydrogène à l'ISAE-Supaéro ; l'apparition de nouveaux métiers dans le secteur de l'aéronautique ; la prise en compte des enjeux environnementaux et sociétaux à l'ISAE-Supaéro ; le témoignage d'un étudiant sur la remise en question de l'école ; les activités low tech mises en place par l'école ; les raisons de l'inquiétude chez Airbus ; les arguments d'Olivier Lesbre, directeur général de l'ISAE-Supaéro en faveur d'une approche différenciée en fonction des secteurs ; le hiatus entre la pédagogie des écoles et les attentes du monde professionnel.
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Turbulences éthiques dans l'aéronautique

    Dans le périodique : Le Monde (Paris. 1944), n°23925 (09/12/2021)
  • Auteur : Margherita Nasi
    • Pages : p.6-7 du Cahier Campus
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
    • Résumé :

      Point sur les interrogations des étudiants en école d'ingénieurs au sujet de l'avenir de l'aéronautique : les raisons du questionnement des étudiants sur les problématiques environnementales liées au secteur aéronautique ; le point de vue du directeur des études et de la recherche de l'Ecole nationale de l'aviation civile, ENAC, Mathy Gonon, sur le débat au sein de l'école ; les recherches sur les drones à hydrogène à l'ISAE-Supaéro ; l'apparition de nouveaux métiers dans le secteur de l'aéronautique ; la prise en compte des enjeux environnementaux et sociétaux à l'ISAE-Supaéro ; le témoignage d'un étudiant sur la remise en question de l'école ; les activités low tech mises en place par l'école ; les raisons de l'inquiétude chez Airbus ; les arguments d'Olivier Lesbre, directeur général de l'ISAE-Supaéro en faveur d'une approche différenciée en fonction des secteurs ; le hiatus entre la pédagogie des écoles et les attentes du monde professionnel.

    • Descripteurs : étudiant / industrie aéronautique
    • Mots-clés : école d'ingénieurs

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