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  1. Accueil
  2. Des futurs médecins à l'école de l'empathie
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Des futurs médecins à l'école de l'empathie
de Sandrine Cabut
In Le Monde (Paris. 1944), 23984 (16/02/2022), p.24
Dossier consacré à la formation des médecins sur la prise en charge des personnes en situation de précarité ou de handicap, afin de favoriser l'humanisme médical et l'écoute des praticiens concernant ces publics à besoins particuliers. Présentation de l'enseignement optionnel "responsabilité sociale en santé" de la faculté Lyon-Est, dont l'objectif est de sensibiliser les étudiants en médecine aux questions d'inégalité sociale, de lutter contre les préjugés et les discriminations envers les personnes vulnérables. Présentation du module optionnel sur le handicap dispensé par la faculté de médecine d'Angers, qui permet aux futurs médecins de s'immerger dans le quotidien d'une personne en situation de handicap et des aidants.
Article de périodique
notices non libres de Poitiers
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Des futurs médecins à l'école de l'empathie

    Dans le périodique : Le Monde (Paris. 1944), n°23984 (16/02/2022)
  • Auteur : Sandrine Cabut
    • Pages : p.24
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire Genre : / Article de périodique //article de périodique
    • Résumé :

      Dossier consacré à la formation des médecins sur la prise en charge des personnes en situation de précarité ou de handicap, afin de favoriser l'humanisme médical et l'écoute des praticiens concernant ces publics à besoins particuliers. Présentation de l'enseignement optionnel "responsabilité sociale en santé" de la faculté Lyon-Est, dont l'objectif est de sensibiliser les étudiants en médecine aux questions d'inégalité sociale, de lutter contre les préjugés et les discriminations envers les personnes vulnérables. Présentation du module optionnel sur le handicap dispensé par la faculté de médecine d'Angers, qui permet aux futurs médecins de s'immerger dans le quotidien d'une personne en situation de handicap et des aidants.

    • Descripteurs : discrimination sociale / université
    • Mots-clés : relation patient-soignant

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