[article]
| Titre : |
Au marché des problèmes |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Annie Camenisch ; Serge Petit |
| Editeur : |
CRAP, 2022 |
| Article : |
p.26-28 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 578 (06/2022)
| Descripteurs : |
enseignement élémentaire / expression écrite
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| Mots-clés : |
enseignement des mathématiques |
| Résumé : |
L'intégration des apprentissages de l'expression écrite dans l'apprentissage des mathématiques : le dispositif "Supermarché des problèmes" au sein d'une classe ; la gestion des élèves à l'écriture et l'entraînement de résolution de problèmes ; l'explicitation dans l'écriture ; l'importance de l'ordre chronologique ; l'analyse des réponses pour l'évaluation de l'écriture des énoncés ; les effets du travail en groupe et des échanges. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
article de périodique |
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Au marché des problèmes
de Annie Camenisch, Serge Petit
In Cahiers pédagogiques (Revue), 578 (06/2022), p.26-28
L'intégration des apprentissages de l'expression écrite dans l'apprentissage des mathématiques : le dispositif "Supermarché des problèmes" au sein d'une classe ; la gestion des élèves à l'écriture et l'entraînement de résolution de problèmes ; l'explicitation dans l'écriture ; l'importance de l'ordre chronologique ; l'analyse des réponses pour l'évaluation de l'écriture des énoncés ; les effets du travail en groupe et des échanges.
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Au marché des problèmes / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 578 (06/2022)