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| Titre : |
Au-delà des astuces, les apports de la recherche |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Séverine Merlin-Conchin, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2021 |
| Article : |
p.20-21 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 567 (02/2021)
| Descripteurs : |
formation des enseignants / pédagogie
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| Mots-clés : |
attention : psychologie |
| Résumé : |
Un dispositif d'observation, d'analyse et de formation des enseignants sur l'attention des élèves : les demandes et questionnements des enseignants ; l'élaboration d'un enseignement explicite de l'attention ; l'attention en lecture ; l'usage de la méthode Reflecto pour planifier, réviser, mémoriser, adapter. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
article de périodique |
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Au-delà des astuces, les apports de la recherche
de Séverine Merlin-Conchin
In Cahiers pédagogiques (Revue), 567 (02/2021), p.20-21
Un dispositif d'observation, d'analyse et de formation des enseignants sur l'attention des élèves : les demandes et questionnements des enseignants ; l'élaboration d'un enseignement explicite de l'attention ; l'attention en lecture ; l'usage de la méthode Reflecto pour planifier, réviser, mémoriser, adapter.
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Au-delà des astuces, les apports de la recherche / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 567 (02/2021)