[article]
| Titre : |
Inné ou acquis ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Alain Caron, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2021 |
| Article : |
p.18-19 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 567 (02/2021)
| Descripteurs : |
pédagogie / processus cognitif
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| Mots-clés : |
attention : psychologie |
| Résumé : |
Les conditions pour améliorer l'attention dans le processus d'apprentissage : l'enseignement explicite des habiletés attentionnelles ; pointer ce sur quoi l'élève doit porter attention ; le retour sur l'erreur et les rétroactions ; la consolidation par les routines ; la manipulation consciente de l'information ; le travail par étapes. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
article de périodique |
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Inné ou acquis ?
de Alain Caron
In Cahiers pédagogiques (Revue), 567 (02/2021), p.18-19
Les conditions pour améliorer l'attention dans le processus d'apprentissage : l'enseignement explicite des habiletés attentionnelles ; pointer ce sur quoi l'élève doit porter attention ; le retour sur l'erreur et les rétroactions ; la consolidation par les routines ; la manipulation consciente de l'information ; le travail par étapes.
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Inné ou acquis ? / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 567 (02/2021)