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| Titre : |
Devenir pro |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Houria Bousaïd, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2021 |
| Article : |
p.24-26 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 568 (03/2021)
| Descripteurs : |
auto-évaluation / enseignement professionnel
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| Résumé : |
Les outils d'autoévaluation dans le parcours de formation, en lycée professionnel : l'immersion en entreprise ; la prise de distance de l'élève sur ses apprentissages ; l'observation et de travail réflexif ; le carnet de bord ; la fiche métier ; la grille de positionnement ; la verbalisation et le questionnement ; les différentes étapes. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
article de périodique |
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Devenir pro
de Houria Bousaïd
In Cahiers pédagogiques (Revue), 568 (03/2021), p.24-26
Les outils d'autoévaluation dans le parcours de formation, en lycée professionnel : l'immersion en entreprise ; la prise de distance de l'élève sur ses apprentissages ; l'observation et de travail réflexif ; le carnet de bord ; la fiche métier ; la grille de positionnement ; la verbalisation et le questionnement ; les différentes étapes.
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Devenir pro / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 568 (03/2021)
