[article]
| Titre : |
Comment une équipe s'engage |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Florence Raffin, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2017 |
| Article : |
p.51-52 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 537 (05/2017)
| Descripteurs : |
équipe pédagogique
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| Mots-clés : |
classe inversée |
| Résumé : |
Le travail en équipe disciplinaire de physique en lycée autour de pratiques pédagogiques de classe inversée : l'héritage d'un travail collaboratif ; l'approche progressive vers la classe inversée ; la construction collective d'outils ; la découverte progressive de ressources numériques. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
article de périodique |
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Comment une équipe s'engage
de Florence Raffin
In Cahiers pédagogiques (Revue), 537 (05/2017), p.51-52
Le travail en équipe disciplinaire de physique en lycée autour de pratiques pédagogiques de classe inversée : l'héritage d'un travail collaboratif ; l'approche progressive vers la classe inversée ; la construction collective d'outils ; la découverte progressive de ressources numériques.
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Comment une équipe s'engage / CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 537 (05/2017)