[article]
| Titre : |
Un parcours |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Frédéric Davignon, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2017 |
| Article : |
p.48-49 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 537 (05/2017)
| Mots-clés : |
classe inversée enseignement d'une langue vivante |
| Résumé : |
Une classe inversée en classe de seconde, en lycée, en cours d'anglais : le contrat pédagogique entre l'enseignant et les élèves ; l'élaboration de capsules vidéo ; la question de la mémorisation et de l'enrichissement du vocabulaire ; la construction d'outils personnalisés pour l'apprentissage de la grammaire ; la place du numérique. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
article de périodique |
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Un parcours
de Frédéric Davignon
In Cahiers pédagogiques (Revue), 537 (05/2017), p.48-49
Une classe inversée en classe de seconde, en lycée, en cours d'anglais : le contrat pédagogique entre l'enseignant et les élèves ; l'élaboration de capsules vidéo ; la question de la mémorisation et de l'enrichissement du vocabulaire ; la construction d'outils personnalisés pour l'apprentissage de la grammaire ; la place du numérique.
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Un parcours / CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 537 (05/2017)
