[article]
| Titre : |
La mixité sociale dans la classe |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Françoise Lorcerie, Auteur ; Audrey Mazoyer, Auteur ; Ophélie Chaléas, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2019 |
| Article : |
p.64-67 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 550 (01/2019)
| Descripteurs : |
enseignement / sociologie de l'éducation
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| Résumé : |
La mixité sociale dans l'éducation, en France, en 2019 : la gestion professionnelle du phénomène dans le quotidien des enseignants ; l'évitement à l'intérieur de la classe ; l'importance de l'entourage familial. Ensemble de textes écrits par des enseignants stagiaires. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
article de périodique |
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La mixité sociale dans la classe
de Françoise Lorcerie, Audrey Mazoyer, Ophélie Chaléas
In Cahiers pédagogiques (Revue), 550 (01/2019), p.64-67
La mixité sociale dans l'éducation, en France, en 2019 : la gestion professionnelle du phénomène dans le quotidien des enseignants ; l'évitement à l'intérieur de la classe ; l'importance de l'entourage familial. Ensemble de textes écrits par des enseignants stagiaires.
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La mixité sociale dans la classe / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 550 (01/2019)