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| Titre : |
La dictée, c'est barbant |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Véronique Druot, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2019 |
| Article : |
p.36-37 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 550 (01/2019)
| Descripteurs : |
sens critique
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| Mots-clés : |
conseil d'élèves |
| Résumé : |
La formation de l'esprit critique des élèves de classe de CM2 dans le conseil d'élèves, en France, en 2019 : les objectifs et l'organisation pratique du conseil ; la répartition des responsabilités ; l'expression des élèves ; le questionnement critique dans le contexte de la classe ; les échanges entre élèves et avec l'adulte. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
article de périodique |
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La dictée, c'est barbant
de Véronique Druot
In Cahiers pédagogiques (Revue), 550 (01/2019), p.36-37
La formation de l'esprit critique des élèves de classe de CM2 dans le conseil d'élèves, en France, en 2019 : les objectifs et l'organisation pratique du conseil ; la répartition des responsabilités ; l'expression des élèves ; le questionnement critique dans le contexte de la classe ; les échanges entre élèves et avec l'adulte.
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La dictée, c'est barbant / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 550 (01/2019)