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Enseigner sereinement. Episode 3, S'échapper, s'écharper... ou métacogiter !
de Violaine Carry
In NRP. Lettres collège, 680 (03/2023), p.5
Le point sur l'utilisation de la métacognition pour aider les enseignants à faire face aux situations de stress liées à leur profession : des situations stressantes au stress chronique, la métacognition pour prendre de la distance et mieux analyser les situations de stress, conseils pour mettre en place la métacognition.
Article de périodique
notices non libres de Poitiers
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Enseigner sereinement. Episode 3, S'échapper, s'écharper... ou métacogiter !

    Dans le périodique : NRP. Lettres collège, n°680 (03/2023)
  • Auteur : Violaine Carry
    • Pages : p.5
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
    • Résumé :

      Le point sur l'utilisation de la métacognition pour aider les enseignants à faire face aux situations de stress liées à leur profession : des situations stressantes au stress chronique, la métacognition pour prendre de la distance et mieux analyser les situations de stress, conseils pour mettre en place la métacognition.
    • Descripteurs : enseignant du secondaire / stress
    • Mots-clés : métacognition

Exemplaires (2)

Exemplaires (2)

Liste des exemplaires
CoteSupportSectionLocalisationCode-barresDisponibilité
périodiquepériodiquedocumentaireCDI023947Disponible
périodiquepériodiquedocumentaireCDI023953Disponible

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