[article]
| Titre : |
Pascale Garnier : "Il faudrait donner du temps aux enfants" |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Pascale Garnier ; Monique Royer |
| Editeur : |
CRAP, 2023 |
| Article : |
p.44-46 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 587 (09/2023)
| Descripteurs : |
enseignement pré-élémentaire
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| Résumé : |
Entretien avec Pascale Garnier, professeur des universités en sciences de l'éducation, sur la forme et les savoirs scolaires à l'école, en France : une imprégnation dès l'école maternelle et la crèche ; une formalisation précoce des apprentissages ; une instruction obligatoire dès l'âge de 3 ans ; l'exemple du langage ; les effets sur les différences sociales ; l'exemple du système intégré de la petite enfance en Norvège ; les classes passerelles à l'école maternelle. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
article de périodique |
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Pascale Garnier : "Il faudrait donner du temps aux enfants"
de Pascale Garnier, Monique Royer
In Cahiers pédagogiques (Revue), 587 (09/2023), p.44-46
Entretien avec Pascale Garnier, professeur des universités en sciences de l'éducation, sur la forme et les savoirs scolaires à l'école, en France : une imprégnation dès l'école maternelle et la crèche ; une formalisation précoce des apprentissages ; une instruction obligatoire dès l'âge de 3 ans ; l'exemple du langage ; les effets sur les différences sociales ; l'exemple du système intégré de la petite enfance en Norvège ; les classes passerelles à l'école maternelle.
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