[article]
| Titre : |
Agir sur les facteurs internes |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Vincent Bonniol ; Cécile Redondo |
| Editeur : |
CRAP, 2023 |
| Article : |
p.54-55 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 586 (06/2023)
| Descripteurs : |
didactique
|
| Mots-clés : |
enseignement des mathématiques liaison entre les niveaux d'enseignement |
| Résumé : |
Accompagner et former des enseignants d'éducation prioritaire dans le cadre d'une recherche collaborative sur la résolution de problèmes en mathématiques d'élèves de classe de CM1, CM2 et 6e : l'intervention de chercheurs en sciences de l'éducation ; l'échelle de l'établissement pour l'analyse et la formation ; la construction d'une culture commune interdegré ; l'élaboration des solutions. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
article de périodique |
[article]
![]()
|
Agir sur les facteurs internes
de Vincent Bonniol, Cécile Redondo
In Cahiers pédagogiques (Revue), 586 (06/2023), p.54-55
Accompagner et former des enseignants d'éducation prioritaire dans le cadre d'une recherche collaborative sur la résolution de problèmes en mathématiques d'élèves de classe de CM1, CM2 et 6e : l'intervention de chercheurs en sciences de l'éducation ; l'échelle de l'établissement pour l'analyse et la formation ; la construction d'une culture commune interdegré ; l'élaboration des solutions.
|
|
Agir sur les facteurs internes / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 586 (06/2023)