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| Titre : |
Observer et écouter pour s'ajuster |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Eric Saillot |
| Editeur : |
CRAP, 2024 |
| Article : |
p.59-61 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 590 (01/2024)
| Descripteurs : |
évaluation formative
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| Mots-clés : |
pratique de classe relation enseignant-apprenant |
| Résumé : |
L'observation et l'écoute des élèves en classe : une activité professionnelle enseignante quotidienne invisible ; la prise d'information pour identifier et comprendre le besoin des élèves ; l'observation formative pour ajuster pratiques, outils et interventions ; le développement d'une réflexion située et problématisée ; une éducation inclusive ; un processus pédagogique ininterrompu ; une organisation du travail complexe. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
article de périodique |
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Observer et écouter pour s'ajuster
de Eric Saillot
In Cahiers pédagogiques (Revue), 590 (01/2024), p.59-61
L'observation et l'écoute des élèves en classe : une activité professionnelle enseignante quotidienne invisible ; la prise d'information pour identifier et comprendre le besoin des élèves ; l'observation formative pour ajuster pratiques, outils et interventions ; le développement d'une réflexion située et problématisée ; une éducation inclusive ; un processus pédagogique ininterrompu ; une organisation du travail complexe.
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Observer et écouter pour s'ajuster / CRAP (2024) in Cahiers pédagogiques (Revue), 590 (01/2024)