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Oser le coenseignement
de Quentin Magogeat
In Cahiers pédagogiques (Revue), 591 (02/2024), p.27-28
Le coenseignement et la formation des élèves à l'entraide : l'introduction de pédagogies coopératives ; la coplanification ; l'essor des interactions entre élèves ; le travail dans le groupe hétérogène ; le tâtonnement expérimental ; l'engagement de l'élève ; le développement de l'autonomie ; la mise en oeuvre de différenciation pédagogique.
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Oser le coenseignement

    Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°591 (02/2024)
  • Auteur : Quentin Magogeat
    • Pages : p.27-28
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
    • Résumé :

      Le coenseignement et la formation des élèves à l'entraide : l'introduction de pédagogies coopératives ; la coplanification ; l'essor des interactions entre élèves ; le travail dans le groupe hétérogène ; le tâtonnement expérimental ; l'engagement de l'élève ; le développement de l'autonomie ; la mise en oeuvre de différenciation pédagogique.

    • Descripteurs : relation entre élèves
    • Mots-clés : coenseignement

Exemplaires (1)

Exemplaires (1)

Liste des exemplaires
CoteSupportSectionLocalisationCode-barresDisponibilité
ArchivespériodiquedocumentaireCDI024793Emprunté jusqu'au 13/01/2026

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