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Le début de l'après-midi
de Benoît Peuch
In Cahiers pédagogiques (Revue), 591 (02/2024), p.23-24
Le décloisonnement et un travail sur la motricité fine pour faire face aux difficultés des apprentissages de l'après-midi en classe de maternelle : la préparation à l'écriture ; les activités proposées et leur dimension cognitive ; le développement de l'autonomie ; la socialisation entre pairs ; les effets sur le climat des classes.
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Le début de l'après-midi

    Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°591 (02/2024)
  • Auteur : Benoît Peuch
    • Pages : p.23-24
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
    • Résumé :

      Le décloisonnement et un travail sur la motricité fine pour faire face aux difficultés des apprentissages de l'après-midi en classe de maternelle : la préparation à l'écriture ; les activités proposées et leur dimension cognitive ; le développement de l'autonomie ; la socialisation entre pairs ; les effets sur le climat des classes.

    • Descripteurs : enseignement pré-élémentaire / motricité
    • Mots-clés : décloisonnement (pédagogie) / pratique de classe

Exemplaires (1)

Exemplaires (1)

Liste des exemplaires
CoteSupportSectionLocalisationCode-barresDisponibilité
ArchivespériodiquedocumentaireCDI024793Emprunté jusqu'au 13/01/2026

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