• Contenu
  • Menu
  • Recherche
  • Pied de page
Logo de l'institution

Portail du CDI du Collège-Lycée Les Cordeliers

  • Se connecter
  • Accueil
    • Recherche avancée
    • Périodiques
    • Voir la rubrique recherche
    • Coups de coeur
    • Ressources HLP
    • Nouveautés Documentaires
    • Nouveautés BD Mangas
    • Autre sélection
    • Voir la rubrique nos sélections
    • Règlement du CDI
    • Emprunter des documents
    • Voir la rubrique infos pratiques
  • Accueil
    • Recherche avancée
    • Périodiques
    • Voir la rubrique recherche
    • Coups de coeur
    • Ressources HLP
    • Nouveautés Documentaires
    • Nouveautés BD Mangas
    • Autre sélection
    • Voir la rubrique nos sélections
    • Règlement du CDI
    • Emprunter des documents
    • Voir la rubrique infos pratiques
  • Connexion
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  1. Accueil
  2. "La démocratie participative accentue la crise qu'elle prétend résoudre"
  • Détail
  • Notice avec vignette et résumé
  • Bibliographie
"La démocratie participative accentue la crise qu'elle prétend résoudre"
de Manon Loisel, Vincent Grimault
In Alternatives économiques (Quétigny), 445 (04/2024), p.70-73
Entretien avec la politiste Manon Loisel consacré aux limites de la démocratie participative : les défauts de représentativité des dispositifs participatifs, la question de la désillusion démocratique, les enjeux de la prise en compte de la parole des citoyens sans-voix et des classes populaires, le rôle des élus, les pistes pour une amélioration de la démocratie.
Loisel Manon, Grimault Vincent. « "La démocratie participative accentue la crise qu'elle prétend résoudre" » in Alternatives économiques (Quétigny), 445 (04/2024), p.70-73.

Article de périodique
notices non libres de Poitiers
Ajouter un avis

"La démocratie participative accentue la crise qu'elle prétend résoudre"

    Dans le périodique : Alternatives économiques (Quétigny), n°445 (04/2024)
    • Manon Loisel
    • Vincent Grimault
    • Pages : p.70-73
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
    • Résumé :

      Entretien avec la politiste Manon Loisel consacré aux limites de la démocratie participative : les défauts de représentativité des dispositifs participatifs, la question de la désillusion démocratique, les enjeux de la prise en compte de la parole des citoyens sans-voix et des classes populaires, le rôle des élus, les pistes pour une amélioration de la démocratie.

    • Mots-clés : démocratie participative

Exemplaires (1)

Exemplaires (1)

Liste des exemplaires
CoteSupportSectionLocalisationCode-barresDisponibilité
ArchivespériodiquedocumentaireCDI024841Disponible
Nouvelle recherche
Haut de page

Pied de page

Liste de liens

  • Qwant
  • CC Search
  • Lumni

Informations pratiques

Horaires

Lundi : 8h à 11h30 - 12h à 16h30
Mardi : 8h à 16h30
Mercredi : 8h à 12h
Jeudi : 8h à 16h30
Vendredi : 8h à 11h30 - 12h à 16h30

Adresse

Ensemble scolaire Les Cordeliers
Place des Cordeliers - BP 92063
22102 Dinan Cedex

Contact

cdi-lc@cordeliers.fr

Logos réseaux sociaux

Logos partenaires

Liste de liens

  • Qwant
  • CC Search
  • Lumni
  • Mentions légales
  • Catalogue
  • PMB Services
  • Plan du site
  • Contact
  • Site de l'établissement