La littératie des données : un enjeu pour les professeurs documentalistes

Dans le périodique : Inter CDI (Etampes), n°315 (05/2025)
• • Ugo Verdi
  • Camille Capelle
  • Anne Lehmans
• Pages : p.11-17
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
  • Résumé :

    Le point sur les enjeux, contenus et outils pour une éducation aux données et sur le rôle des professeurs documentalistes dans la formation des élèves à la littératie des données : définition et origine de la littératie des données ; les caractéristiques des données ; les enjeux du traitement des données dans l'éducation ; la place des données dans les référentiels institutionnalisés pouvant servir de base à une éducation aux usages des données et à leur compréhension ; les données dans les programmes scolaires ; les médiateurs des données ; les pistes pédagogiques pour développer la littératie des données chez les élèves. Encadré : bibliographie.

• • Descripteurs : gestion de données
  • Mots-clés : éducation aux médias et à l'information / professeur documentaliste