"Ecrire à côté " pour mieux lire : le journal de personnage

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°601 (09/2025)
• Auteur : Florence Guittard
• Pages : p.22-23
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
  • Résumé :

    Les écrits d'appropriation au service de la lecture d'oeuvres littéraires longues en lycée professionnel : l'exemple du journal de personnage ; les différentes étapes du travail ; l'importance des traces écrites autour du roman "Thérèse Raquin" ; le travail collaboratif sur les hypothèses ; l'écriture à plusieurs mains ; l'apprentissage d'une lecture critique et de l'écriture d'invention.

• • Descripteurs : expression écrite
  • Mots-clés : enseignement de la littérature