• Contenu
  • Menu
  • Recherche
  • Pied de page
Logo de l'institution

Portail du CDI du Collège-Lycée Les Cordeliers

  • Se connecter
  • Accueil
    • Recherche avancée
    • Périodiques
    • Voir la rubrique recherche
    • Ressources HLP
    • Coups de coeur
    • Nouveautés Fictions
    • Nouveautés Documentaires
    • Nouveautés BD Mangas
    • Voir la rubrique nos sélections
    • Règlement du CDI
    • Emprunter des documents
    • Voir la rubrique infos pratiques
  • Accueil
    • Recherche avancée
    • Périodiques
    • Voir la rubrique recherche
    • Ressources HLP
    • Coups de coeur
    • Nouveautés Fictions
    • Nouveautés Documentaires
    • Nouveautés BD Mangas
    • Voir la rubrique nos sélections
    • Règlement du CDI
    • Emprunter des documents
    • Voir la rubrique infos pratiques
  • Connexion
  • Ma sélection
  1. Accueil
  2. Kimberlé Crenshaw, théoriser l'intersectionnalité
  • Détail
  • Notice avec vignette et résumé
Kimberlé Crenshaw, théoriser l'intersectionnalité
de Sybille Buloup
In Sciences humaines (Auxerre), 383 (11/2025), p.78-79
Portrait de la professeure de droit et chercheuse afro-américaine Kimberlé Crenshaw : sa jeunesse et son parcours, la théorisation du concept d'intersectionnalité, l'analyse du cumul des discriminations, son engagement pour rendre visibles les inégalités structurelles.
Article de périodique
notices non libres de Poitiers
Ajouter un avis
Ajouter à ma sélection Ajouter à ma sélection

Kimberlé Crenshaw, théoriser l'intersectionnalité

    Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°383 (11/2025)
  • Auteur : Sybille Buloup
    • Pages : p.78-79
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
    • Résumé :

      Portrait de la professeure de droit et chercheuse afro-américaine Kimberlé Crenshaw : sa jeunesse et son parcours, la théorisation du concept d'intersectionnalité, l'analyse du cumul des discriminations, son engagement pour rendre visibles les inégalités structurelles.

    • Descripteurs : discrimination sociale

Exemplaires (1)

Exemplaires (1)

Liste des exemplaires
CoteSupportSectionLocalisationCode-barresDisponibilité
ArchivespériodiquedocumentaireCDI025938Disponible

Peut-être aimerez-vous

  • Discriminations

  • Discriminations : le paradoxe français

  • Roux

  • Bilan en demi-teinte de l'Arcom sur la haine en ligne

  • Rohingyas : où sont passés les musulmans de Birmanie ?

  • En Hongrie, les LGBT contraints de se cacher

  • Amnesty International rapport 2007

  • Discriminations intersectionnelles : que peut l'action publique ?

  • Représentation des minorités dans les littératures de l'imaginaire contemporaines

  • Pourquoi les algorithmes peuvent être sexistes

  • Pourquoi en veut-on aux gros ?

  • A Romans-sur-Isère, la grande déchirure

  • La société inclusive, parlons-en !

  • Entre la CAF et ses allocataires, l’algorithme de la discorde

  • "Le contrôle au faciès est un problème structurel"

Nouvelle recherche
Haut de page

Pied de page

Liste de liens

  • Qwant
  • Google
  • DuckDuckGo

Informations pratiques

Horaires

Lundi : 08h00 à 11h30 - 12h00 à 16h30
Mardi : 08h00 à 16h30
Mercredi : 08h00 à 12h00
Jeudi : 08h00 à 16h30
Vendredi : 08h00 à 11h30 - 12h00 à 16h30

Adresse

Ensemble scolaire Les Cordeliers
Place des Cordeliers
BP 92063
22102 Dinan Cedex

Contact

Mail : cdi-lc@cordeliers.fr

Logos réseaux sociaux

Logos partenaires

Liste de liens

  • Qwant
  • Google
  • DuckDuckGo
  • Mentions légales
  • Catalogue
  • PMB Services
  • Plan du site
  • Contact
  • Site de l'établissement