Des compétences qui comptent

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°604 (02/2026)
• Auteur : Céline Bernard
• Pages : p.51-52
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
  • Résumé :

    L'évaluation des progrès d'un enfant ayant des troubles du spectre autistique dans ses compétences psychosociales (CPS) et l'accompagnement des familles : des compétences essentielles pour l'intégration sociale et la poursuite des apprentissages ; l'inclusion scolaire et ses spécificités ; la différenciation pédagogique ; les relations avec les parents.

• • Descripteurs : relation parent-enseignant
  • Mots-clés : compétence (psychologie) / élève à besoin éducatif particulier / TSA (troubles du spectre autistique)