L'expertise des professeurs documentalistes entre défis professionnels et enjeux de reconnaissance

Dans le périodique : Inter CDI (Etampes), n°321 (05/2026)
• Auteur : Ariane Picard
• Pages : p.4-12
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
  • Résumé :

    Le point sur l'expertise des professeurs documentalistes et sur la reconnaissance de cette expertise au sein du système éducatif français : l'institutionnalisation de la légitimité pédagogique et scientifique des professeurs documentalistes grâce aux Capes (Certificat d'aptitude au professorat de l'enseignement secondaire) et à la publication de textes réglementaires ; résultats d'une enquête sur la représentation que les professeurs documentalistes ont de leur propre expertise ; la pluralité des domaines d'expertise des professeurs documentalistes ; la bivalence professionnelle des professeurs documentalistes ; l'inégale reconnaissance du statut enseignant des professeurs documentalistes par les autres professionnels de l'éducation ; la place des SIC (Sciences de l'information et de la communication) et de l'EMI (Education aux médias et à l'information) dans l'expertise des professeurs documentalistes. Encadrés : panel des enquêtés ; bibliographie.

• • Mots-clés : professeur documentaliste